2015年7月8日，基础教育学院就师资队伍建设召开专题学习研讨会议。会议由院长汪天云主持，基础学院全体教职工参加了此次会议。此次会议，大家共同学习讨论了2015年6月19日学校召开的师资队伍建设工作会议精神和《关于进一步加强师资队伍专业建设的意见》（征求意见稿），并就基础学院各学科教研室教学、科研、梯队建设、教师职称评定等问题各抒己见。
汪院长首先提出：学校进入新的十年发展周期，一定要改革。教学是第一位的，我们面对全校学生的基础课，要讲规则、有底线，要上好课、吸引学生；同时也要有危机感、要改革、要突破，只有一条路：在做好教学的基础上，真抓实干地加快科研建设，出项目、出品牌、培养青年教师出位。青年教师要千方百计的克服困难，拿出方案来，坚韧地突破困难，将教学科研的追求落实到实处，结合现有情况，如纵向科研有难处，可以联合其他资源搞横向科研。
谢海泉副院长也鼓励大家要明确形势与任务，充分学习学校关于师资队伍建设的会议精神和相关文件。同时指出科研是我们的弱项，也是我们的前途，与个人发展息息相关。谢院长鼓励大家要有个人职业发展的具体规划，在搞好教学研究的基础上，做课题、抓科研。谢院长还总结了本学期的教学工作，并就下个学期的教学工作进行了布置安排，希望大家暑期好好充电，为下个学期的工作做好准备。
周新华教授指出，科研与个人发展、待遇等息息相关，通过做科研，也会直接影响和改变日常工作的方式方法，对个人、团队工作的提高都很有帮助。体育工作已经走过打基础、建框架的阶段，接下来要上台阶、继续发展主要通过科研方面的提高来实现。在科研工作方面，我们可以参考借鉴公办大学的经验和优势。
陈彤老师希望手工技能类课程作为人文素养教育的一个重要方面，能够得到重视，构建手工技能类的课程体系，加强对外合作。
后盾老师提出专业基础课缺少学科带头人，没有专业团队，单打独斗的现状使得教学和科研方面都存在困难。在理论课建设方面，希望能够在现有史论课的基础上建设文化批评方面的课程体系，同时希望能够在人文素养讲座中开设体育文化方面的讲座。
会议最后，汪院长强调：困难是不可避免的，青年教师要始终坚持高度的责任心、坚韧的突破精神，以教学为根本，以科研突破为目标，努力提升自身的业务水平和科研能力。
基础教育学院办公室宣
2015年7月8日
