在刚刚过去的 SIVA“千囍之夜”迎新晚会上，流行音乐学院的同学们闪耀亮相，节目赢得了全校师生的一致好评。但很多人并不知道，他们在幕后需要经过怎样辛苦的训练，才能在舞台上展现出如此惊艳的效果。近日，我们走进流行演唱与流行舞蹈的课堂进行采访和拍摄，在未来一段时间内推出系列报道:探班 SIVA 流行音乐学院。对流行舞蹈系列课程;演唱、试音、录音系列课程;流行歌舞表演课程; 舞蹈音乐创编剪辑课程;学生练习生活等做专题报道。
本期是系列报道的第一期，我们走进的是由舞林总教头、舞蹈大师课特聘导师方俊领衔，众多齐舞及battle赛事冠军叶正，著名偶像艺人培训师杨文韬和知名爵士舞蹈教师王昀共同教授的流行舞蹈基础训练系列课程。
武林总教头、舞蹈大师课特聘导师方俊正在授课 课程目标:关键能力的训练 对于一个优秀舞者来说，有一些能力是非常重要的。对这些关键能力的训练构成了流行舞蹈基础训练系列课程的核心。王昀老师的课程侧重形体训练，他更多以爵士舞的基本功训练来塑造同学们的体态。叶老师的课程围绕身体协调性与即兴能力。“我的每堂课都会有 30 分钟左右的热身活动，其中包含拉伸、节奏感练习、肢体协调能力练习、体能训练等环节，我的课堂练习也以律动、协调、乐感为主。”杨老师的课程则围绕舞台表现力与动作的张力。在课堂上，杨老师会带同学们编排齐舞，并在这个过程中提高他们的舞台表现力。 
学生正在做形体训练 
学生正在排练齐舞
老师正在示范舞蹈动作 在对关键能力的训练时，流行舞蹈专业的老师们会关注到每一位学生，一遍又一遍地作出正确示范，纠正他们的错误动作，直到所有人的动作都标准后，才继续下一个动作的练习。叶老师特别提到 “我们的课程是为学生量身打造的，会根据每位学生不同的特点进行教学”。 课程内涵:多元舞种的体验 在关键能力训练之外，老师们在课上还非常强调同学们对于不同舞种的体验。根据流行舞蹈专业的教学计划，在大一的课程中，老师是从 Locking 开始，再让学生们慢慢接触 Hip-Pop、Popping、House、Waacking 等不同的舞种。 
老师正带领学生体验不同舞种
学生正在做分组练习 “我们希望在课堂上给大家尽可能多的体验机会，一方面，很多舞种间也具有内在的关联性，例如Hip-Pop、Popping 中很多的舞步和动作，跟 Locking 很像，其实都是以 Locking 为基础，随着流行音乐的发展，音乐的感觉不同了，动作的质感和感觉也跟着发生了变化。另一方面，只有每一个舞种都体验一遍，才能相对深入地了解各个舞种的特色所在，才能够判断自己适合哪个舞种”。叶老师说。
课程特色：流行舞蹈文化的掌握
不同于Studio的流行舞蹈课程，作为本科阶段的专业学习，老师们非常强调学生对于流行舞蹈文化的理解和掌握。
老师正在讲解流行舞蹈文化
“如果同学们对流行舞蹈文化所知甚少，那会越学越迷惑，老师与学生之间的沟通也会越来越困难，同学们对舞蹈的兴趣也很难保持，即使勉强跟上了上课的节奏，最终学会的也不过是一堆动作而已。” 为了让同学们不但知其然，更知其所以然，老师们的课堂上常常会对流行舞蹈文化做专门的讲解。在下 半学期的课程中，老师们还会安排学生观摩大量的舞蹈视频资料来开展教学活动。不仅要让学生们了解 世界上现在的流行趋势，也要让他们了解世界上曾经流行过什么，了解流行舞蹈是如何一步步发展演变的。
“流行舞蹈基础训练这门课程，不同于校外工作室模式化、商业化、大众化的教学，它更系统，更 细致，老师也付出了更多的耐心。”王世昊同学说道。老师们的悉心教导和全情投入更加激起了学生们 努力成长成才的动力，他们每天晚上都按照老师的要求自己安排晚课，加练白天老师教过的每一个动作 细节，并拍成视频发给老师进行及时反馈。短短 2 个月的教学就能看到学生们日新月异的变化。
我院执行院长乔迁表示，“想站在舞台中央，聚焦在镁光灯下——这是所有流行舞蹈专业同学共同的梦想。我们相信，在灿星的全面支持下，流行音乐学院聚集国内外顶尖的流行舞蹈师资，将系统总结 出中国首套流行舞蹈本科教学方法，为同学们实现梦想提供最好的平台和机遇，也为推动中国流行舞蹈 事业的发展作出应有的贡献!”
