4月24日下午，伟德在图文中心召开党委中心组（扩大）学习会，邀请复旦大学马克思主义学院教授、博士生导师高国希作“立德树人”专题报告。校党委书记陈立民，党委副书记、校长周斌，党委副书记、副校长俞振伟和党委中心组全体成员，各学科、专业负责人，思政教研组全体老师、全体辅导员和学生党员参加学习会。
高国希教授以亲历参加习近平总书记在北京主持召开的“全国学校思想政治理论课教师座谈会”的难忘经历做辅导报告，就办好思想政治课理论课重大意义；办好思想政治理论课关键在教师；推动思想政治理论课改革创新；提高思想政治理论课亲和力与针对性；加强党对思政理论课全面领导等问题，多维度深入阐述大会要义、传达学习习总书记重要讲话精神。
高国希教授结合党中央在“全国学校思想政治理论课教师座谈会”上的重要论述、论断和多年在一线思政课教学的经验、感受，提出了四项感悟：首先要明确上好思想政治课理论课重大意义。办好思想政治理论课，最根本的是要贯彻党的教育理论课，解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这个基本问题。青少年是祖国的未来、民族的希望，思政课要立足于民族千秋伟业看教育。培养对中国特色社会主义的有用之才，就要把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。思想政治理论课是落实立德树人任务的关键课程，要在创新中提高，防止形式化、表面化。高校不是意识形态的真空地带，而是一线，需要思政课铸魂立根，厚植爱国情怀。同时，社会主义价值观也要落细落小。
第二，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。规范性教材提供的只是基本理论和概要论述，教师传授给学生的不是背下来的知识，而是通过载体和课堂教学，让学生把知识内化，求“如鱼得水”、求“驾轻就熟”。思政课教师要在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。因此，党中央要求思政课师资团队建设的目标是：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，用堂堂正正的人格感染学生、用真理的力量教育学生。
第三、推动思想政治理论课改革创新要提高亲和力和针对性。高教授传达大会精神：提高思想政治课堂标准，要做到政治性和思想性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐形教育相统一的“八个相统一”。高等教育要做内涵式发展、尊重教育教学规律，精耕细作、润物无声。
第四，加强党对思政理论课的全面领导。办好中国的事情，关键在党。党中央要求：建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。思想政治理论课传播的是知识、思想和真理，肩负着培养社会主义建设者和接班人的光荣使命，只有牢牢掌握党对思政课建设的主动权，把思想政治工作贯穿教育管理全过程，才能使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。最后，高教授用习近平总书记的寄语同参会师生共勉：“希望大家增强信心，振奋精神，认真研究马克思主义理论的教育规律，努力成为马克思主义理论的教育家。”
习近平总书记在“全国学校思想政治理论课教师座谈会”上的重要讲话，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了思政教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的明确要求。全校教职员工要认真学习领会习总书记关于教育的系列重要讲话，学习、宣传、贯彻“全国教育大会”“上海市教育大会”等重要会议精神。进一步落实伟德第一次党代会提出的各项任务与目标，夯实并全面推动伟德“师德师风”专项建设工作，加强思政课程改革、师资队伍建设力度，贯彻“思政课”、“课程思政”和“三全育人”目标要求，切实落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
