专业老师积极推进在线教学
为保证特殊时期教学进度持续正常推进，视觉德稻设计学院教工党支部的党员老师们按照学校“停课不停教，停课不停学”的要求，积极开展在线教学工作。对于专业教师来说，“云课堂”形式不同于以往，之前上课时的一些习惯也会被改变，这就需要他们调整好自己的状态，适应在线授课的新形式。让我们来看看变身“主播”的老师们都是怎么做的吧！
陈道道老师
陈道道老师本学期主要课程任务在后九周，因此目前他正在为网上授课做准备工作。学习其他教师的网络教学经验，从而指导自己的备课。在学期初专业内开了几次会议进行教学沟通事项，并且每周一次例会，探讨总结具有成效的教学方法，大家都面临新的挑战，一起努力共克难关。
张一老师
张一老师坚持做好本职工作，四门课同时开在线课程，需要做很多准备工作，素材、录制视频、准备课题等等。在教学正式开展以来，教学秩序比较有序，在线教学有优点也有些缺陷，张老师也在做些摸索，在教学方式上、内容上、技术手段上及时做调整。
陈月浩老师
陈月浩老师在《商业室内设计（一）》课程中，带领中本室内二年级的同学们与文产学院的师生联合，一起参加与锦江酒店集团全球创新中心合作组织的酒店空间概念设计竞赛。该班27位同学与文产65位同学分成了27个小组，从时代变迁、社会发展、人的需求入手开始调查研究，从而确定主题与概念，推导形式语言，再进行具体设计。
在课程中，陈老师充分利用在线授课的优势，除了自己进行商业设计和酒店设计相关知识的讲课与辅导，还邀请了酒店设计行业的专家和已毕业的优秀学长，不定期地通过网络会议给同学介绍和讲解酒店设计中的要点和应注意的细节，并且安排了快题设计和师生点评点评的方式来推进设计进度。
胡继俊老师
胡继俊老师学习并测试了各类网络教学软件，最终确定采用相对稳定的“zoom、腾讯会议、腾讯课堂、微信”相结合的方式教学。他通过研究国内外优质网络授学案例，在课内采取生动的案例教学法讲授讨论，提高同学们的自学与探索能力，每周以读书分享的形式互动交流，并养成良好的线下学习习惯。1.4打破传统教学模式，专业教师团队串联教学，使课堂时刻保持新鲜感，邀请课程外的专业老师以讲座形式穿插互动，课堂气氛活跃。
胡继俊老师认为教学形式是与时俱进，随着变化而变化的。但真正能做好教学的专业，核心是教学团队应具有国际前瞻性的教学理念和扎实的业务能力，而不在于“工具”和“形式”的变化。3周上课以来，网课和传统课程各有不可替代的优势，疫情期间以网课主导的教学对大多数老师来说都是新尝试，老师和学生们正在一起尽最大的努力，在生活上禁必欲止，在专业上不可懈怠，精进前行，在这特殊时期齐心同渡。
行政教辅为在线教学保驾护航
线上开学近三周以来，学院的辅导员、教务老师以及行政办老师虽没有在教学一线，但是为了在线教学的顺利开展，他们做了大量的日常联系和统计工作，为在线教学有序开展做好后勤保障。
陈楠老师
陈楠老师每天关注疫情相关信息，特别是学校、学院的有关通知，积极引导全体学生正确认识疫情形势，及时准确传达不要返校、不返沪、不出国、开学延期、注意网络诈骗、注重网上学习等各种重要通知。建立 “疫”情日报制度,利用班级魔方要求全体学生定位健康日报打卡。对同学逐一进行了解，准确掌握全体261位同学的出行、健康、心理等状况，尤其是密切关注并跟踪湖北籍、温州籍、上海籍、困难生、出国学生以及报名参军（体检合格已经开展政审工作）学生的情况动态，并要求每位同学每日进行报告。每天汇总我们学院的疫情日报数据，按时上报院校两级部门。
陈老师深入班群，动员全体班团委等骨干力量，利用电话、微信、班级魔方等线上手段，举办线上主题班会、班委会，指导同学们在家在线学习，每日班级考勤，每周汇总，按时上报。
王潇莹老师
王潇莹老师坚持做好疫情的排查和统计工作，每日10点前准时上报疫情的排查和统计情况，利用“班级魔方”平台及时了解学生的行踪和身体状况。密切关注大四学生尤其是湖北籍、身在国外、返沪学生身体及心理健康状况。利用微信、腾讯会议等平台及时召开线上班会传达市教委、学校的各项疫情政策及工作安排，引导毕业生正确面对疫情。
王老师还配合教务老师积极完成254位毕业生毕业资格预审工作。督促大四学生疫情期间保持不间断的学习状态，做好毕设中期检查工作。在线上推进毕业生就业工作，点点对摸清情况、提供帮助。
袁佳佳老师
袁佳佳老师每日统计并上报所在年级学生的健康状况，在学生中宣传好学校在特殊时期的防控疫情要求，重点关注好贫困生、外地在沪生、港澳台生的健康状况与位置信息。充分动员广大团员力量，利用在线平台进行主题团日活动，结合“雷锋日”、“植树节”等节日，开展线上思想政治教育活动。在形势与政策课教学中，运用好“超星”教学平台和腾讯会议软件，进行学生课件自学+教师视频讲授的教学模式，在教学过程中对学生关注的热点、焦点问题进行解答，保障好思想政治教育的有序开展。
查心远老师
查心远老师全方位掌握每位学生的具体情况，每日定时定点向学院、学校汇报学生情况，及时排查提前返沪的学生，做好跟踪记录工作。积极配合学院老师、教务组织开展好网络课程工作，汇总所有学生的联系方式包括微信号、qq号、电话、邮箱等以便教学的顺利开展，及时了解学生第一周网络课程的情况，包括缺勤、迟到早退、网络问题等；对学籍异动的学生做好通知、材料申报等工作。
在在线授课期间充分利用好学生会、学生干部的力量发掘身边师生正能量的事迹，在微信公众号上发布文章积极宣传。目前学院公众号两大平台已发布与抗疫相关的文章推送共计29篇，涵盖防疫知识传播、战疫志愿者宣传、学院战疫工作、战疫海报活动、节日活动等各方面。
仇晓坤老师
在疫情期间，仇晓坤老师提前建立本学期兼课教师群，按照人事部门的要求，做好日日汇报的工作，汇总计划授课兼职教师疫区接触情况表，准备应对突发情况。坚决贯彻学校线上教学的方针，做好线上教学准备，汇总前十周兼课教师的开课情况表，建立线上兼课教师授课群，传达学校线上教学的精神，积极提供线上超星泛亚教学平台、腾讯会议直播工具的使用帮助。督促兼职教师上传教学日历，在线上授课开始前汇总线上平台试讲、试播情况，保证所有问题在正式开课前处理完毕。
第一周开始后，仇老师课前收集课程直播网址、邀请码，课后汇总教学情况给教务部门。通知2020年双创立项、结项要求和时间节点，通知大二、大三学生，鼓励其积极申报。建立本学期新进兼课教师的基础信息库，测试信息化线上填报基础信息客户端状况。按照人事要求提交兼职教师课时费汇总。积极参加党组织线上学习活动，认真记录，撰写新闻稿。
黄萍老师
黄萍老师在两周内组织了三次学院会议，协调、通知和组织两次学院党政领导班子会议，并在会后认真撰写会议纪要。
黄老师还随时微信在线，为教师们解决各类问题，如教师家里网络升级是否完成、在线上课网速仍然很慢如何解决、移动手机优惠流量是否到位、生日卡订购蛋糕配送问题、教育工会和校工会各类通知的上传下达等。虽然没有在教学一线工作，但是她为一线教师们能够顺利上课也做出了自己的贡献。
李晓莹老师
按照学校和学院的总体部署，开学这两周李晓莹老师主要负责每天整理学院线上授课的任务数量、教师线上教学人数、以及学生在线学习人数等信息上报教务处；每天线上收集整理第二天的上课链接发给领导和专业主任，供领导听课使用；每天巡课，收集整理线上教学检查表要填写的内容，并分别以日报和周报的形式上报学院领导和教务处。
从第二周周日开始，李老师收集每周线上教学的观摩课链接，分享给学院老师相互学习用。下发毕业设计中期检查相关工作通知，以及相关表格填写说明，关注各专业毕业设计进度，毕业实习情况，完成教务处要求填写的表格。线上完成2016级毕业预审以及对问题学生线上沟通与跟进。基本上做到线上办公24小时不下线，线下办公相结合，目前各项工作进展良好。
陈佳炜老师
陈佳炜老师协助学科带头人顾老师组织开展每周一次例会，与专业老师们沟通交流线上授课的心得体会，协助专业协调各老师课程内容。咨询软件设备的专业人士，为老师们配套网课所需的专业设备。
陈老师还积极做好中期答辩相关工作，组织赴意大利四位学生进行线上中期答辩，收集所有学生的答辩文件、设计报告及中期检查表等等。配合专业老师们组织学生参加2020年度国际顶级包装设计大赛。
徐莉莉老师
徐莉莉老师首先做好疫情防控工作。汇同学院辅导员以及行政办公室按照学校总体要求，做好每天的日报工作。特别关心在重点地区以及海外的师生、家庭经济困难学生、学习有困难学生和毕业班学生，并做好学生临时困难补助的申请和申报工作。徐老师重视防疫期间的线上宣传工作，放假至今相关推送30余篇，并积极上报校组织部。同时，积极响应学校号召，组织学生参加“艺起同行”的创意设计活动，征集到海报作品40篇，视频作品10份。
其次，统筹组织在线学习。自2月2日接到学校延迟开学的通知后，汇同学院各党支部组织布署特殊时期的支部学习工作。2月10日，在全国疫情防控形势最严峻的时候，学生党支部率先组织线上学习。2月25日教工党支部也组织第一次线上学习。校党委副书记、副校长俞振伟共同参加学习。3月5日学雷锋日当天，学生党支部再次组织线上“读书班”学习。同时，以线上直播的方式举办了2020年中级党校开班仪式暨弘扬雷锋精神主题团日活动。
最后，线上课程后勤保障。协助教务办公室做好线上课程的前期准备，以及课程期间的追踪调研。目前，所有同学都已进入各个课程班级群，线上教学平稳有序。
教工党支部的每一位党员将继续以实际行动践行使命担当，众志成城、并肩作战，为打赢疫情阻击战贡献力量！
