2020 年 6 月 3 日上午 10 点，为进一步落实上级党组织制定的“四史”专题学习计划， 第三党总支第三、四支部于图文中心二楼信息共享区联合开展了第三次“四史”学习会议。本次学习由第四支部书记张斐同志主持，与会人员包括第三党总支第三、四支部全体党员及入党积极分子。
本次会议主要分为三个议程：
1. 学习人民日报文章《中国共产党为什么“能”》《马克思主义为什么“行”》《中国特色社会主义为什么“好”》；
2. 学习《习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信》；
3. 党员和积极分子交流发言。
张斐同志首先导读了人民日报的三篇文章《中国共产党为什么“能”》《马克思主义为什么“行”》《中国特色社会主义为什么“好”》，深刻剖析了近代以来，新中国走向繁荣富强、人民生活日益美好的根本原因。
1. 中国共产党之所以“能”，是因为中国共产党始终坚持远大理想追求，始终不忘初心、牢记使命；始终有科学理论引领的方法论，不断用理论指导新的实践；有选贤任能机制，重视党的组织建设尤其是干部队伍建设；有严明纪律规矩并能严格执行；有自我革命精神，确保党在自身出现了问题时能够坚决主动予以纠正；有强大领导能力，总揽全局，在各个方面引领着中国人民实现中华民族的伟大复兴。
2. 马克思主义之所以“行”，是因为马克思主义指引中华民族实现从站起来到富起来的 伟大飞跃、指引中华民族实现从富起来到强起来的伟大飞跃、指引我们实现中华民族伟大复 兴的中国梦。马克思主义是实现人类解放的学说，在社会主义前进的道路中，我们党在各个 阶段都将马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化， 不断指引着我们全面建成社会主义现代化强国。
3. 中国特色社会主义之所以“好”，是因为中国特色社会主义开辟了民族复兴的正确道路、焕发科学社会主义生机活力、造福最广大人民群众。习近平同志指出，“中国共产党的追求就是让老百姓生活越来越好”。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，必须一以贯之进行下去。
随后张斐同志诵读了《习近平给在首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信》，并发表感言：白衣天使们在本次新冠疫情中冲锋在前，英勇奋战，发挥了抗击疫情的重要作用。西藏医学院的学生同样肩扛使命，将来献身于西藏的医疗卫生事业，发挥自身本领。对于我们党员来说，做好本职工作就是对疫情工作的最好回馈，以自身能力贡献祖国。
石永琪同志发表了学习体会：作为一名教师，不仅仅自身需要积极地、全身心地投入到工作中，也应积极引导学生立足学习的角度，树立高远的学习目标和学习追求，在艺术领域和科技领域激发更大的潜能。作为实训管理中心的一名党员，可以从以下几个方面结合学习材料提升自我：1.从实验室定位方面提出更高的要求，在不断学习中优化实验室的建设；2. 在教学的过程中，将学习材料有机地融入到教学当中，贯穿教学思维，滋养广大学生。
徐玮同志结合近期国内外情况发表了学习体会：针对美国疫情和黑人事件，相比来说， 中共中央更彰显了强大的领导能力。这强大的领导能力背后不仅仅是单个领导的力量，更是众多优秀的人才同心协力而体现出来的，与此同时崇高的政党又吸引着更多的优秀人士加入进来，党组织与优秀人才相辅相成，共进退共成长，共同为中华民族的事业奋斗终身。纵观世界疫情，很多发达国家出现了疫情崩溃的情形，这说明即使是发达国家仍需要加强科学的引导，构建更为强大的公共卫生体系。全世界实为命运共同体，因此各国之间应加强合作， 共抗疫情，而不是针锋相对，矛头相向。对我们自己来说，则应尊重科学，发扬科学精神。
孙一博同志结合近期在黑龙江哈尔滨隔离期间的经历，发表了心得体会：疫情期间被隔离，出行受限，但正因为有社区工作者的辛勤工作，才保证了广大人们群众的生命安全，他们的奉献精神是值得我们每一位党员学习的。
房宝金同志依据市教委文件与各位党员同志交流了心得体会：1.中国共产党为什么能？回顾疫情期间的社区工作，在上级党组织的领导下，社区普通党员和人民群众共同发挥了攻克疫情的堡垒作用，同时还有一大批老党员自发的加入当中，这就揭示了中国共产党为什么能的原因。2.马克思主义为什么行？因为马克思主义的中国化为新中国的建设奠定了坚实的理论基础。3.中国特色主义为什么好?在脱贫攻坚任务中，社会主义国家就是要做到共同富裕，以多种方式带动贫困地区经济发展，因为社会主义就是在造福最广大人民群众，保证最广大人民群众的利益。
张斐同志补充说明了市教育工会疫情期间所举办的防疫知识竞答活动，奖品均是来自贫困地区的农产品，由此可看出工会、政府、企业共同努力落实脱贫攻坚工作。
陈晓萌同志结合自身经历从更高角度进一步解读了三个“为什么”问题：
1、中国共产党为什么“能”？共产党“能”实际上不意味着每一位共产党员都“能”，说明党员应该从自身情况加强“能”，如果图文、实训每位共产党员都可以发挥党员精神， 则可以小聚大，将党员精神上升至学校层面甚至更高层面。而国家领导人的“能”，则是面对世界各国多方面的挑战，例如中国面临的美国制裁，面临的公共卫生问题，面对中国复杂的情形，党中央、全国人大、各级党组织，发挥着他们强而有力的“能”。作为基层党员， 每一个人都应发挥自身的“能”，发挥自己的主观能动性，进而带动周围党员发挥“能”。2、马克思主义为什么行？最关键一点就是马克思主义同中国具体实际相结合，因为学习基本原理就是要结合实际、结合自身情况，才能将理论正确指引中国走符合中国国情的道路。
3、中国特色社会主义为什么“好”？中国特色社会主义是在不断摸索中前进的，落实到具体则是国家出台各种政策帮助人民百姓。例如《民法典》的颁布，说明了党和中央坚定中国特色社会主义，在新时代的建设中不乱阵脚，稳步推进。对于我们民办高校而言，则是要坚定远大理想，真正发挥共产党员的“能”。在学校建设的过程当中，任务繁重，自然不乏大大小小问题的出现，但我们应在落实时正视问题，不能因小失大，时刻把握正确方向。
第三党总支副书记薛吕同志以 80 后的成长体会为切入点发表了学习感言：70 年代末， 国家开始实行独生子女政策，以保证人民百姓处于较为良好的成长环境。因此上辈人民体会到了从贫困到优越的转变，而我们这一代人则是在这种较为优越的环境中成长的，而这种成长正是需要国家来构建平台。包括疫情期间，祖国的安全保障为我们提供了安心的生活。因此我们应该在心怀感恩，在自己的工作中实现国家共同的目标。
中共伟德国际1946源于英国委员会第三党总支第三、四党支部
2020 年 6 月 3 日
