近日，《播音与主持创作基础》课程第三小课组师生前往“上海外国语大学世界语言博物馆”，在白宾老师和沈萌萌老师的带领下，同学们参观学习、分区域进行讲解。既学到了许多书本上没有的语言文字知识，又锻炼了同学们的专业技能，提高了大家的学习热情。
上海外国语大学语言博物馆是中国首个以世界语言多样性为主题的博物馆。其通过多模态的展陈方式向公众呈现世界语言文化多样性，并以此为基础透视中外文明交流史，展望人类命运共同体的未来。
“走出去，世界就在眼前”。为拓展学生实践能力，加深学生对专业知识的了解和运用，培养具有较高素质、专业能力、艺术人文修养的广播电视播音员主持人，伟德注重专业理论与实践能力结合，艺术感觉与现代传播融合，以实践为轴心，培养学生具备广播电视采、编、播、主持能力，具备较强的临场语言表达能力以及创新能力。知道与做到之间的桥梁就是实践，在实践中总结经验和规律，然后再运用到实际学习生活中，如此反复，得以进步。此次讲解活动的目的就是为了让同学们切身体会于实践之中，总结经验教训，感悟语言魅力。
上海外国语大学世界语言博物馆是全球为数不多的语言类博物馆之一。在博物馆讲解员的导览下，我们参观了从汉字“语”的言字偏旁衍生出三大展区——“说”，沟通世界；“记”，书写世界；“译”，诠释世界。
“反客为主，各显其能”
结束了三个板块的游览，同学们接受了来自老师的一项艰巨任务：同学们“反客为主”，担任博物馆解说员，老师对说、记、译三个板块进行分区，然后让同学轮流讲解，互相聆听参观，小组同学分工合作，在一个小时的准备下，同学们都圆满完成了任务。
“说”，沟通世界
语言是交流的工具，是人们进行沟通的主要方式。在第一版块“说，沟通世界”中，崔雨涵首先带领同学们走进语言的世界，了解语言的诞生。紧接着，陈榕和高美慧为同学们诠释了语言的分类，并带领同学领略了各种语言的魅力。除了自然语言，人类的智慧创造了更多的人工语言，高建询同学对此进行了进一步讲解。
“记”，书写世界
文字的产生，成为了语言记录的最佳方式。“记，书写世界”中，张艺宁带领同学来到“两河流域”时期，探索文字的产生。紧接着，刘家豪详细介绍文字演变的历史过程以及文字的不同种类。朱贝宁同学以愉快轻松的讲解方式，带领大家了解创造文字的技艺，人类文字技术的变化和发展。
“译”，诠释世界
人类的有着丰富的语言系统，不同地区的语言间无法顺利地进行沟通，因此，人类对语言文字进行理解、翻译。孟淑婷便为我们诠释了翻译的发展进程，当翻译进入了公众视野，人们开始对翻译提高要求，王艺帆为同学讲解了翻译与社会思想变革。侯佩汝说明了语言政策与世界发展，翻译--诠释世界。
最后，由高美慧为大家进行总结，带大家认知了古今中外的语言教育演变。同时，更让同学们深刻意识到，播音与主持艺术专业是一门语言艺术的专业，这次“课程走出校园”的活动，让同学们在实践中学习、成长，成为了一次宝贵的、难忘的经历。
在大家交流完后，白宾老师和沈萌萌老师为同学们做了最后的总结。这次课程走出去，知识学进来的活动开了个好头。凡事都需要时间的积累与大量地练习。每个人或大或小的成就都离不开背后的努力和付出。刻意练习就扮演着重要的角色。量的积累会变成质的飞跃。并且这中间需要足够的热爱和兴趣才能让我们持续地努力与付出。相信通过这次讲解活动，同学们将会更加深刻的体会到解说的乐趣，了解解说员需要具备的条件能力。比如必须具备充实的专业知识、自如的随机应变能力、流畅的语言表达、自然亲和的仪表仪态。同学们也会在之后的学习道路上更加清晰自己努力的方向和目标。
图文编辑：孟淑婷 张艺宁
指导教师：白宾、薛金辉
图文排版：赵晓慧
