文修访谈
不忘育人初心
发挥模范作用
不计艰辛一砚寒
桃熟流丹，李熟技残
随着社会的进步
和人才培养的需要
大学教师在教育领域中扮演着重要的角色
为集中展示我院深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强新时代新征程高质量教师队伍建设的突出成就和广大教师爱党爱国、立德树人、自信自强的精神面貌，响应伟德“师德师风建设月”有关安排，文物保护与修复学院党支部开展“师德师风建设” 系列教师访谈活动。本期，我们有幸邀请到荣获伟德国际1946源于英国2021—2023年度优秀共产党员荣誉的孙科老师，与我们分享作为教师的责任与担当。
文物保护与修复学院
行政副主任：孙科
问
孙科老师选择教师这个职业的初衷是什么?
答
“教书育人，传授知识”，我从08年来到SIVA，12年毕业留校，因为对纪录片创作的热爱，我成为了实训管理中心纪录片工作室的一名管理老师。大概在15－16年，学校考虑要筹备建设文物保护与修复学院，我见证并参与筹备建设新学院。从文修状元楼的考察，追根溯源到一柱一石搬迁落地SIVA，再到2017年3月1日正式建院，我有幸记录下文修学院的成长，对文修学院有着特殊的感情，因此深深扎根于文修学院。
问
谈谈您对文修学院的感受和认识。
答
我会用“年轻”、“古老”和“小”、“大”两组反义词来形容。说年轻，是因为文修建院只有5-6年的时间，比起很多专业、学院来说我们是年轻的；而说古老，是因为我们从事的修复和保护工作，面对的是几百几千年历史的文物，有着很悠久的历史文脉，是值得去敬佩和研究的一门学科。说小，是因为我们师生人数是整个SIVA最少的，而且只有一个专业三个方向，体量上是小的；说大，是因为我们所在的专业领域是整个文博行业，我们学院与各大省市博物馆的合作、签约、共建以及修复工作等等，连接着整个文博行业和全国各大博物馆，所以说文修学院是很大的学院。总结来说，文物保护与修复这个行业博大精深，需要不断探索实践。
问
您认为教师的责任是什么?
答
我认为教师的责任有三个。
一是传授知识，传授知识是责任亦是愿望，倾囊相授，要让每一位学生有所收获。
二是党员的引导责任，作为党员教师，要时刻牢记党员身份。尤其是疫情给我留下了深刻印象，当时动手能力要求高的文物摄影课程条件受限，于是我就在小区里借场地教学，尽力创造条件授课，利用设备示范，拍成视频教学，来弥补条件缺陷。在那会我想的是能为同学们多做点多拍点，上课不能停。
三是关心学生生活的责任，我认为在和同学们相处有限的四年里，老师是他们最信任和亲近的人。在疫情最艰难的时期里，我送学生去高速路口、高铁站，为学校老教授取药，为留校的老师送生活物资等，事情虽小，但是是我和同学们彼此之间难忘的经历。
问
作为08级siva的校友，孙科老师有什么话要送给同学们吗？
答
我认为文物修复这个专业其实讲的就是时间的沉淀，希望同学们能慢慢享受人生，像文物修复一样，慢工出细活儿，学有所成，学有所获。
