培养目标：培养以美好生活为焦点的产品设计与开发的应用型专业人才。通过四年学习要求学生达到以下能力：系统地掌握工业设计基础理论知识，了解信息社会条件下的技术基础和需求特征，熟练运用市场调查、用户研究、概念开发、设计表达等方法手段，通过创新意识和设计策略，凭借文化审美、事物洞察、意识表现、资源整合等综合素养，不仅能成为本领域的设计专才，还能够成为在新的科技、经济、社会以及文化条件下跨领域进行整合创新的设计英才。
主要课程：
基础理论课程模块，包括设计导论、设计思维与方法、设计史；设计基础课程模块，包括草图与表现、模型制作、设计软件系列课程、材料与工艺；基础设计课程模块，包括空间造型基础、人机工学与交互、用户研究与产品调研；综合实践与教学模块，包括设计工作坊系列课程、产品设计项目制系列课程、社会实践、毕业设计等。
毕业生就业去向：
主要从事与提升生存品质，改善生活方式，促进生活美学相关的产品设计、商品创新与商业开发；或成为企业、机构及独立设计师，或从事咨询、培训、教学和科研工作，部分学生可基于个人情况选择国内外升学或跨领域就业。
整合创新设计方向教学培养方案
一、培养目标与培养要求
本专业是学校设置的重点学科，是融合和应用多学科知识的综合性专业，从多层面、多角度培养面向人类未来生活品质的高级产品设计人才，注重并体现当代社会经济、科学技术、文化艺术在本学科的思想基础和应用价值。培养学生树立科学的世界观、人生观，具有良好思想道德和职业道德、良好的团队精神和创业精神，良好的身体素质、心理素质和文化修养。培养具有健全的知识结构，较深厚的艺术修养和较强的实际运用与开发能力的人才。掌握产品设计的原理和法则，能处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境及市场的关系，具备较高的产品设计综合表现能力。毕业后学生能在企、事业单位的设计部门、专业设计公司、学校、科研机构等单位从事产品造型设计、新产品开发设计、产品策划与管理等工作。
本专业遵循“艺术与技术相融合”的人才培养方针，探索需、学、研、产的教学模式。以市场需求为导向，以专家教授、前沿设计师组成教学团队，形成理论教学、实践训练和项目设计的教学体系。培养学生具备敏锐的创新思维、科学的设计研究方法、高端的专业操作技能、良好的沟通表达能力和计算机应用能力、以及综合性的产品开发设计能力。
二、基准学制
四年
三、学科和主干课程
1、学科
学科门类：艺术学 一级学科：设计学
2、主干课程：
二维形式基础、色彩表现基础、空间造型基础、设计导论、设计表现、设计思维与方法、产品形态设计、制图与CAD设计、计算机辅助三维设计、市场调研和用户研究、产品工程基础、人机工程学应用、家具设计、数字产品设计、产品设计专题项目研究、计算机辅助工程设计、产品设计Workshop课程、设计提案、产品系统设计。
四、学位与学分要求
本专业方向学生在学期间必须修满教学计划规定的160学分方能毕业。其中通识课程58学分。专业主干课程47学分，专业拓展课程47学分，毕业设计8学分。经审查，符合学士学位授予条件者，授予学士学位，颁发学位证书。
