2022届室内设计班/中本室内设计班毕业设计作品介绍
砥砺四年，就为这五月昭阳的绽放，让我们静静倾听花开的声音。
2022年5月的上海，艰难且致郁，我们也一样，忍耐而刻苦。不能在教室里一起埋头制作自己的毕业模型，也无法在线下和导师们共同探讨自己的设计方案，但是，我们还是将这四年的每一点所得，每一寸所长，汇聚在自己的作品中，埋在了丰沃的专业土壤里，就等未来一现，迎风成长！
我们2022届室内设计班/中本室内设计班的毕业设计在新冠疫情下展开，以个人擅长的方式、独特的角度观察当下社会、经济、科技、文化等方向的议题，在需要和设计本质中对话：自然和乡村、人类和健康环境、社会安全和紧急救助、经济和住得起的房子。。。这些在我们的毕业设计里有回答，也会一直被我们关注，不断叩问，因为这也是我们每位同学四年求索的内容的一部分。。。
我们的毕业生，四年中的每一个课题，每一次实践，带来的是自己学业上的进步，带走的是专业上的传承。
未来，可期！未来，你好！
POWERNAP 卧谈会——为失眠者创造的非永久交流空间
作者：陈昉逸
指导教师：张晶
作品说明：设计将睡眠议题从二维转向三维，融合艺术、商业、公益，创造一个主打为失眠者交流使用的非永久空间。
沃野千里，万物丰容——市西科技园A9空间设计
作者：杜亚婷
指导教师：陈月浩
作品说明：沃野千里，万物丰容。通过环境心理学对空间进行设计展示，同时满足业主需求丰容空间内涵。
地域文化，合而不同——宝山淞南文化中心室内设计
作者：傅雪朋
指导教师：陈月浩
作品说明：本次设计以上海市宝山区淞南文化中心为例，将淞南镇的工业化历史背景与当下“文创淞南”的文化背景相结合，并将其归纳总结为了设计概念“旧颜新貌”，用现代设计语言和工业风的材料相结合讲述淞南镇的“前世今生”。
冥想民宿
作者：林丽
指导教师：黄维达
作品说明：从民宿上思考，如何有别于传统的民宿形式，设计出与现有民宿不同的居住空间，给人们带来不同的生活体验方式。营造一个能够展现人与自然本质关系的民宿空间，使得人们来到此处能够放松身心，放空自我。
连接天国的林海净土——拉脱维亚森林公墓设计
作者：汤豪
指导教师：裴纹英
作品说明：我们从森林中走出来也将回归到森林中去。覆土式的建筑、纯粹却交错的室内空间、流动着逐渐消失的墓碑群，都表达了作者对“生与死”话题的理解。
一盒子“海月”
作者：夏如沁
指导教师：阮菲
作品说明：让“共享”和“私属”互相渗透，探究自我空间状态与寻求社交的可能性，就像堡垒与绽放的平衡。
从无依之地到安居一方
作者：尤倩
指导教师：裴纹英
作品说明：德国的住房危机演变越来越严重，中低收入阶层的生活变得更艰辛。探索集合住宅体系的设计原则和新体系的构建方式，设计在引入垂直农业和永续社区的概念，在拼贴的基础上以居住者、社区运营体系为核心，重构农业2.0的集合住宅。
唱红帆之歌，扬红帆启航——小红帆幼儿园
作者：张蒂圆
指导教师：李悦
作品说明：将艺术教育采用游戏化的教学方式实现，打造出能够适应当前教育环境、也可以让儿童更好发挥想法的室内空间。
有助患病儿童情绪解压的艺术疗愈空间设计
作者：朱晨
指导教师：王红江
作品说明：优化改造小布家园，提供有温度的场所并触发积极社交，融合艺术叙事的基本理论，促进患儿和家属的情绪解压。
蚁穴——后疫情时代的共享办公空间设计
作者：朱懿斐
指导教师：裴纹英
作品说明：本设计以杭州新加坡科技园为对象，针对互联网行业，从其组织架构切入，创新推导企业所需共享办公空间。
