2023届品牌、识别与公共空间方向毕业作品展

2023届毕业设计展览主视觉海报（设计：倪菡玟、刘欣芸）

设计学院视觉传达设计专业品牌、识别与公共空间方向2023届毕业设计展览呈现了本届毕业班全体同学的毕业设计个人作品。

展览创作者们经历了独特的大学生涯，在大量线上与线下学习模式交替而产生的混沌里，通过思考、表达、创作、实践，构建出个体和设计的轮廓与内核。以思辨与设计介入当下，研究设计语言创新与发展，梳理、解构、并以设计手法展开社会、科技及文化议题，又或提出可行性解决方案。通过毕业设计展示，23位创作者共同呈现了她们的在场与真实。

本次展览以“在场”为题，旨在削弱互联生活带来的圈层分割与边界，展示了学生在创作中的探索与思考，呈现了她们寻找真实与存在的过程，鼓励人们将视野回归当下，重归在场的灵活与体验。展开怀抱，迎接未来的崭新。

《连线日常》

作者：徐源

指导老师：翩翩

讨论日常生活中由观看所构建的物我关系。研究以三个阶段进行。第一阶段“123游戏”将生活物件转为代表着极致观看方式的连点游戏，并邀请大众参与；第二阶段“日常物”将连点结果转化为现实中的真实物件，创造出经验之外的物品；第三阶段“设计重构日常”将转译后的日常用品融入现实生活场景，制造出观看的错觉。该项目有意识地引导并建构一个差异化世界。作者希望能通过设计打破日常中由经验所规训的观看方式，寻找到认知我们所处世界的新视角。

展览现场

《折叠的月亮湖》

作者：谭淳天

指导老师：林智鋆

诗与文字的栖息地，通过平面图像插画与文字的重构建立新型的视觉语言，将受众带入新的诗篇氛围，在诗篇文学关注量逐渐减少的现状下，希望新型的视觉语境给读者带来沉浸舒适的视觉体验。作者从三位诗人作家的诗集作品中，提取意境氛围强烈、名词丰富且易于图像语言体系建立的诗篇，重构建立新型的诗意语言。重构建立新型的诗意语言，将受众带入新的诗篇氛围。

跨页展示

展览照片

《老有趣儿》

作者：周欣欣

指导教师：范凌

通过建立社区媒体品牌，以社会参与的方式赋予老年群体展示自我的平台，提高个体间的联结感，共同探讨生活的多种可能性，帮助其成为与时代一同成长的老年人。并打破人们对“老”的刻板印象，让他们有勇气进行自我尝试和自我探索。让更多人看到，老年人不是只可以被动的等待变老，他们也可以是充分表达自我的新时代居民。

展览现场

作品

《消逝的邮筒——邮政游戏 Postal Game》

作者：陈嘉明

指导教师：李琼

将探讨一个基于艺术指令和偶然性的设计方案，旨在通过创新的方式重新探索传统明信片交流的可能性。通过骰子的投掷和艺术指令的选择，骰子作为偶然性的载体，概括性的结合每个板块对应的邮政载体来代表所包含的指令。我的作品要点是通过将这两种元素融合在一起。用户可以创作出个性化的明信片，并在邮筒中寄出。这种设计方案不仅突破了传统明信片交流的限制，更是让人们尝试新的方式在数字游牧时代表达自己的想法和情感。

我设想设计一个以“消逝的邮筒”为主题的邮政游戏盒，该设计以John Cage的Chance Operation以及Yoko Ono的艺术指令为灵感，旨在思考在数字游牧时代下人与人之间如何通过真实而非虚拟的交流塑造更深层次的连接。在研究明信片交流的过程中寻找到了设计的突破口，拟用邮政元素的艺术指令与骰子的随机性结合，作为设计的核心元素，将偶然性加入参与者的创作，让机会和想象力来引导收件人的体验。