一、培养目标
本专业立足当代流行音乐艺术发展前沿，深度对接现代演艺产业、数字音乐市场及文化创意行业发展需求，秉持应用型、复合型音乐人才培养理念，深耕流行音乐专业教育，同时积极拓展跨学科融合育人路径，探索电子音乐表演、音舞疗愈、音画创编、人工智能声音艺术等前沿特色方向，全力培育适配新时代文化产业发展的高素质音乐艺术人才。
专业下设流行演唱、流行器乐两大培养方向，全面夯实学生流行音乐专业功底，同步传授音乐科技与交叉学科核心技能。在校期间，学生将系统掌握流行音乐专业理论、舞台表演、创作制作等核心能力，深耕人工智能音乐、数字音频创作等跨界技艺，打磨过硬的艺术实践、舞台展演与行业创新能力。毕业后可胜任专业艺术团体演出、录音制作、音乐创编、艺术教学等核心工作，也能在音乐治疗、数字音乐策划、影视广告配乐、音乐文创运营、音乐科技研发等领域深耕，助力区域文化产业提质升级，精准服务国家文化强国战略与文化产业创新发展需求。
二、主要课程
基础乐理、音乐综合素养训练、流行音乐史、流行演唱、流行器乐、合唱与组合训练、歌舞表演综合训练、录音技术基础、流行歌曲写作、音乐制作基础、流行和声、即兴伴奏、舞台节奏训练、流行乐队合作、人工智能数字音乐基础。
三、就业去向
1. 音乐表演：专业歌手、职业音乐人、乐团乐手、舞台演员，就职于专业艺术院团、演艺经纪公司、商业演出团体。
2. 音乐制作：音乐制作人、录音师、编曲师、混音师，就职于唱片公司、专业录音棚、影视广告传媒企业。
3. 音乐教育：音乐教师、艺术培训讲师、器乐声乐专项教师，从事专业音乐教学与艺术普及工作。
4. 音乐运营：音乐编辑、版权运营、演出策划、艺人助理，任职于文化传媒公司、音乐平台、演艺经纪机构。
5. 音乐治疗：音乐治疗师，服务于医疗机构、康复中心、特殊教育学校、心理咨询机构
6. 音乐科技与文创：AI音乐创作、声音设计、音乐产品经理、自媒体音乐人、音效设计师。
此外，毕业生也可选择自主创业、考研深造、出国留学等多元发展路径。
