
2024年12月30日下午,社会菁英进课堂系列迎来了年底最后一场创新设计交流会,周琦老师邀请了目前城市规划行业内具有影响力的专家,原AECOM 设计咨询有限公司规划设计总监Rabbit Wu先生,来伟德为22级生态建筑设计班及部分21级生态建筑班毕业设计的同学进行设计交流,大家一起探讨了项目设计思考逻辑框架——如何做自己的设计。交流过程轻松愉快深入浅出,他用巧妙的方法带学生感受什么是设计,怎样设计,强调做设计要“源于自己的内心”,整个课堂氛围积极热烈,同学们参与度很高。


讲座海报 课堂交流
深度沟通,不拘一格
Rabbit Wu先生同济大学建筑系毕业,从事设计工作20余年,历任EDAW-AECOM设计集团P+D部门高级规划师、项目经理、项目总监。其主持规划的项目在业界享有极高的盛誉。此次分享交流会,毕业设计班的同学也积极踊跃地参与。Rabbit在讲座中打破以往的授课方式,通过与同学们互动、启发性地讲课教学,引导同学们自我发现式地思考,更好地保留住内心中对待设计本真的热忱。

Rabbit与周琦老师交流互动
设计交流内容亮点回顾
Rabbit先生以21级生态筑班同学正在做的“南浔頔塘水岸规划设计项目”为切入点,引导同学们从了解地块开始一步步做设计,直面内心需求点并富有深意地进行创作,令在场师生印象深刻。通过对设计本身不断地进行追问,使同学们深刻体会到如何将设计与开始的初心与热情深度融合,并带入到设计工作当中。同学们分组进行了设计构想互动。

Rabbit与同学们进行亲切互动
由内而外,由表及里
Rabbit先生认为设计是综合性很强的工作,在设计中既要深入到设计当中又要能够分离出来看整体,思维上要学会没有界限感,格局放大、眼界放宽进行整体构思。

21级生态班级的同学进行项目分享
他认为设计前首先要清晰当地的区域状况、文化历史等信息,做好前期准备是做出吻合度高的设计的基础。设计伊始要通过前期准备好的信息明确设计所服务的客群,也就能够更好地把握用户喜爱的场景氛围,再通过我们设计师的手法描绘出来。在课堂互动过程中,先请学生根据他们喜欢的区域分组讨论,再进行详细的场景说明,用自己的语言来进行生动的“设计叙事”。

与学生交流互动设计想法
环境设计中场景感是设计当中很重要的突破口,设计的激情往往取决于设计师对于某种生活状态在某区域被创造出来的渴望度。确定好了设计服务的客群,对于场景的细致化构思与描绘便从相应人群视角出发,如此可以更好地助力设计师打造更加贴切适用的生活场景,发自内心的设计也会更打动人心。交流结束后他又针对21级生态建筑的同学进行了闭门研讨。

对21级生态班级的同学进行毕业设计辅导









助力课程设计,提升设计能力
此次讲座旨在帮助学生更进一步提升设计综合能力。通过专家们的讲座、评图、交流、观摩等不同的形式,结合项目制课程,提升学生们的设计思维能力。该讲座2025年升级为《社会菁英进课堂联席计划——启航系列》节目,希望同学们后续也能踊跃参加。


