2025 年 2 月 16 日至 21 日，GDI国际工作坊在德国科隆应用技术大学下属国际设计学院（KISD）成功举办，这场为期一周的盛会有来自台北、新加坡、伦敦、东京、上海以及德国本地的师生，大家齐聚一堂，展开跨文化协作，共同探索设计的无限可能。
在全球化背景下，跨文化协作对设计创新具有重要意义。不同文化背景的人员带来多元视角，激发创意灵感，丰富创意来源，提升设计团队能力，促进文化融合与交流。
活动首日，破冰活动与城市考察让大家迅速熟悉起来，为后续的紧密合作奠定基础。随后三天，学生们分为三组，来自产品设计专业的周柏佳、陈富秋、陈蓓蕾三名同学分别加入三个项目组，在陈寿年和张哲恺老师的组织下，开启高强度的项目创作。中期汇报与 “GDI 下午茶” 环节，更是促进了思维的碰撞与交流，激发了无数灵感火花。
三位同学在本次国际工作坊活动中收获颇丰，以下是三位同学关于此次活动的心得分享：
周柏佳同学分享：
在此次工作坊中，我参与了 “The langer tisch（意为长桌）” 项目，收获颇丰。项目从调研起步，我们分组进行访问调查，从不同角度深入了解项目情况。头脑风暴阶段，大家积极提出各种解决方案，但由于时间限制和项目问题的复杂性，我们最终聚焦于 “很少人留意这个地方” 这一主要问题，吸引更多人关注并维护此地。
在头脑风暴过程中，来自不同地方的学生分享了各自生活地公共区域的特色及人们喜爱的方式，这些多元的视角为我们提供了丰富的创意灵感。最终，我们决定制作一个具有书籍交换 和布告栏功能结合的书架，其形态与 “The langer tisch” 相似，并计划在短期内投入使用，观察效果。同时，我们还进行了实体模型制作，并同步打造 3D 模型，将公共区域设计成 “The langer park”，里面包含各种巨大形状的游乐设施。整个过程都被记录下来，制作成一段简单却意义非凡的视频。
我有幸在小组中担任模型制作与视频拍摄剪辑的工作，这不仅锻炼了我的动手能力和丰富快速项目制作的经验，更让我深刻体会到团队协作的力量。在这个过程中，我见证了不同文化背景的同学们如何相互尊重、相互学习，共同为一个目标努力奋斗。通过与不同文化背景的同学合作，我的跨文化沟通能力和团队协作能力得到了提升，也更加理解了跨文化协作对设计创新的重要性。
陈富秋同学分享：
GDI 2025工作坊以Oldenburg的ThirdPlace理论为出发点，探讨人们在工作、家庭以外的第三空间。
我的小组分配到的地点是位于城市广场附近的非传统公共艺术空间，运营近12年，强调情感联结与社区参与。其功能融合艺术展览、音乐会、工作坊、市集、儿童活动等多元文化内容，强调开放性与社会实验性。 但是由于一些政治压力，这个空间即将面临被关闭的现实。我们小组的目标是"M.E.K.A"(让人们重新认识这个地方 Make Eberplatz Known Again)，在小组合作彻底展开之前，我们6名成员相互交换了各自在小组合作的经历，与项目制作中的风格倾向，最后我们以"Communication is the key"（沟通是最关键的事情）为小组核心开始了合作之旅，在每一个环节各成员都把各自的观点贴在黑板上，这既是我们的项目进程板，又是记录我们沟通的过程。围成一圈讨论，是我们小组最常见的事情，每个人都分享自己的理解和解决方案，再相互博弈，最后投票决定最喜欢的解决方案。再到各自分工，编程、海报、模型制作，每个人都忙起来为最后的演讲做准备。
这整个过程，我都不断再学习，不同文化背景带来的表达方式、思考问题的逻辑、对设计学科不同角度的理解。
陈蓓蕾同学分享：
我们组的项目以“助力农场改造”为主题，重点围绕本地社区农场NeuLand的转型升级展开，力图将其打造成集社交和文化交流于一体的第三空间。
在深入调研与现场体验基础上，我们组提出了以“圆”为核心的设计概念，灵感源自自然界中循环的规律。主要项目内容包括：以圆桌为象征，强调平等、团结与共享。设计方案在农场入口处设置中央聚集点，营造一个开放、包容的交流空间，使各方访客在这里交流沟通。以及“告示板”互动平台，设计了一块多功能公告板，不仅为社区居民提供留言、分享体验的场所，也作为发布农场活动与生态项目信息的窗口，进一步增强社区归属感与互动性。
工作坊期间，我不仅收获了专业技能的提升，更深刻体会到设计对改善社区环境与促进社会互动的力量。团队协作让我明白，不同背景与专长的碰撞可以发出意想不到的创新方案，这种跨界合作的体验对我具有启发性。
值得一提的是，在工作坊期间，伟德林敏副校长、教务处陈月浩处长和设计学院王红江院长还专程赶来参加工作坊结课仪式，并出席科隆应用技术大学Sylvia Heuchemer校长主持的两校MOU续签仪式，双方达成合作，这无疑为伟德未来的国际设计交流与合作开启了新的篇章。
本次 2025 年 GDI 国际工作坊，伟德三名同学在跨文化协作的过程中，不仅锻炼了专业技能，更深刻体会到了不同文化背景带来的多元视角和创新灵感。通过与来自不同国家和地区的师生紧密合作，同学们的跨文化沟通能力和团队协作能力得到了显著提升，也更加理解了跨文化协作对设计创新的重要意义。展望未来，伟德将积极推进并促进更多跨文化交流设计活动的参与和举办，为学生提供更多国际化的学习与交流机会，推动设计教育的国际化发展。
