2025年11月10日上午，文物保护与修复专业“书画和古籍保护与修复方向”系列学术讲座在伟德国际1946源于英国实训中心纸材料工作室举行。此次讲座邀请上海博物馆文保中心古书画修复师黄瑛老师开讲，黄老师根据其30年以上的工作经验，以绢本、纸本典型修复案例为引，深度分享大英博物馆藏明代绘画修复的独家心得，为在场师生带来一场兼具理论高度与实践温度的专业盛宴。此次活动由书画和古籍保护与修复方向青年教师王平如主持，参与人员有2022级书画和古籍保护与修复方向14位同学。
一、讲座内容
讲座开篇，黄瑛老师根据两件不同破损程度的纸本、绢本书画案例，拆解修复核心技术。针对清代郑板桥纸本书法的撕裂、破损问题，她着重讲到该件文物修复时应遵循的修复理念与原则，并结合其纸质特性和撕裂、破损问题，制定以下科学的修复流程，兼顾技艺传承与文物保护。（图1：黄瑛老师讲述修复经验记录）
另一绢本绘画作品为清代宫廷画家李含渼创作，该画家以青绿山水见长，代表作《桃花源图》以陶渊明诗文为蓝本，描绘理想农耕社会图景，现藏广州艺术博物院。《水村图》继承赵孟頫同名画作传统，展现汾湖水村风貌，因获朱彝尊、王士禛等文坛领袖推崇而备受同时代画坛重视。黄老师在修复这件绢本作品时采用“绢丝加固”工艺：“先通过显微镜定位断裂绢丝，用与原绢材质匹配的桑蚕丝做‘搭桥’处理，再以特制浆糊逐层轻压固定，每平方厘米的浆糊用量需精确到0.01克。”（图2、图3学生认真记录笔记 这里是两张图）
讲座核心环节，黄瑛老师分享从业以来，感受到得上海博物馆建设发展早期的书画装裱与修复事业，以及不同修复师完成的典型修复作品。黄老师特地讲到，2014年与邱锦仙老师一起在英国大英博物馆修复明代画家张翀的《瑶池仙剧图》。该作品作于纵200厘米、横110厘米的绢本之上，水墨设色，绘传说中的八仙聚乐于瑶池的情景，线条爽利流畅，着色淡雅古朴，是为张翀所画之精品。
这里放3张图： （图4、图5、图6 作品修复前与修复后记录以及黄老师、邱锦仙老师与作品的合影）
黄老师回忆道，该画作因长期存放环境不当，出现颜料层脱落、画面褶皱起空等现象。另外，原装裱修复技术低劣粗糙，修补画心所用的补绢颜色过深，质地与原画心差别大且经纬丝有补反和补得不正等问题。因此，黄老师与修复团队成员制定严格的修复方案，按照清洗画心、揭画心、补洞、托画心、全色接笔等步骤开展修复工作。黄老师特别强调，修复过程中不仅要恢复画作原貌，更要保留其历史痕迹，“画中一处轻微的水渍是流传中的历史印记，我们选择保留而非遮盖，这是对文物的尊重。”
二、现场指导与学生感悟
讲座尾声之际，黄老师为学生进行毕业作品修复现场指导，并根据每位同学毕业作品的基本问题做详细分析，其中涉及到选题有纸质文物酸化断裂的处理、字画返铅现象的去除、连续虫蛀病害的修复等。
（图7、8、10、11、12、13：黄老师指导阮小航、李靳彭杨、祝嘉琛、丁冯怡、陈欣怡同学的毕设修复作品）
黄瑛老师为我们讲解并分享了三个板块的内容：一是纸本类文物的修复技术；二是绢本类文物的修复技术；三是她在大英博物馆的修复经历。对于我们已完成两轮书画修复课实践的同学来说，黄老师的讲解对我们即将开始的毕业设计修复极具帮助。
黄老师从我们熟知的纸张大小与厚度入手，讲解了上海博物馆特殊的宣纸使用方式及细节与技巧，并以郑板桥画作文物修复图像记录为例，分步骤、分模块详细阐述要点。由于课程安排与实际操作难度，我们尚未接触绢本的修复与装裱，但通过这次讲座，黄老师系统地讲述了绢本修复与纸本修复的区别，并以翔实的修复图像记录为例，形象地说明了修复要点。此外，黄老师还分享了她在大英博物馆的绢本修复案例，通过一个个生动的故事，讲述了国内外不同的修复体验和方式。
黄老师的讲解让我们受益匪浅，不仅弥补了实践中的知识空白，更为毕业设计修复提供了清晰的方向。期待将所学应用于实际，传承修复技艺。
（图14：22级书画和古籍保护与修复方向阮小航同学为毕设修复作品做科学检测分析）
——2022级文物保护与修复专业书画和古籍保护与修复方向 阮小航
黄瑛老师的精彩讲座，围绕文物修复的技巧与案例展开，让我对文物修复技艺有了更为深刻的认识。首先，老师详细讲述了修复郑板桥作品的经过，并从中引出诸多实用的知识点，例如宣纸的尺寸、托裱的三种类型、计算画心尺寸对应的镶料大小等，这些实操性极强的内容，打破了我对原有知识的模糊认知。在文物修复中每一处细节都暗藏学问，唯有每一步都精准无误，才是职业修复师的专业水准，也是我们亟待达成的学习目标。
其次，黄老师重点讲解了大尺幅绢本作品的修复。绢本文物与纸本文物的修复存在诸多差异，由于我们缺乏绢本修复经验，老师的讲解格外细致。从补绢丝的技巧到破损处的加固方法，老师毫无保留地分享实操经验，让我明白不同材质的文物必须定制适配的修复方案。
最后，老师分享了远赴大英博物馆修复的经历。这段跨国修复经历不仅展现了中国修复技艺在国际上的认可度，更让我看到修复师对文物的敬畏。最让我印象深刻的是，有同学问老师是否会想家，黄老师坦言：“当然想，但这是一份工作，更是让文物得以生存流传的机会。”整场讲座让我深刻体会到，文物修复既是技术活，也是良心活，我们既需要扎实的专业功底，更需要耐心、细心与责任感。未来，我也希望能将所学运用到实践中，为保护文物贡献一份力量。
（图15：22级书画和古籍保护与修复方向陆天琦同学正在修复毕设作品）
——2022级文物保护与修复专业书画和古籍保护与修复方向 陆天琦
三、总结
伟德美术与文物保护学院长期以来与上海博物馆合作，诚聘名师前来讲学授课，对文物保护与修复专业建设起着至关重要的推动作用。感谢黄瑛老师此次讲座的精彩分享，再一次印证校馆合作的重要性。如今，校馆合作模式已成为推动专业教学与行业前沿实践深度融合的成功实践，双方共同助力培养更多高素质文物保护人才。
