伟德国际1946源于英国未来设计学院视觉传达设计专业学生为上海“全民阅读周”设计的海报作品通过上海发布、IP SHANGHAI、上海书展、解放日报、新民晚报等新闻媒体平台正式发布，同步登陆东方明珠移动电视实景刊播，覆盖地铁，公交等城市公共空间，让书香与设计之美浸润申城大街小巷。
项目背景
4月20日—4月26日迎来全国首个法定全民阅读活动周，中宣部以“共促全民阅读 共建书香社会”为主题，倡导终身阅读理念，推动全民阅读公益宣传走深走实。为响应全市文化建设号召，上海围绕“海纳百川 阅见申城”主题，联动各区开展阅读活动，营造满城书香氛围。
受上海市委宣传部促进全民阅读办公室委托，视觉传达设计专业师生围绕核心主题开展创意海报设计，以专业力量参与市级全民阅读公益宣传推广，用设计语言讲好上海阅读故事。师生团队紧扣“海纳百川 阅见申城”创作概念，融合上海城市气质与阅读文化内涵，将书本图形、文字意象、城市符号、春日美学与公益传播需求相结合，打造一系列主题海报。作品兼顾艺术性与宣传性，既彰显“百川气度、一城书香”的城市底蕴，又传递“以书为镜、阅见远方”的阅读力量，让公益宣传更具感染力与传播力。
作品创作理念
视觉传达设计专业主任 许一兵教授：
这个信息繁杂的时代，海报作为一种区别于单一语言或者图像，独立且极具艺术魅力的视觉媒介，有着不可替代的传播价值。“全民阅读日”这样重要的公众信息，尤为需要借助海报这一交流载体吸引大众关注、传递背后意义。本次海报创作项目，为这座城市的年轻人提供了一个表达自身对“阅读”理解与感悟的机会，很高兴看到同学们呈现的成果。
《读书是最好的礼物》
作者：吴思莹
指导教师：方俊
吴思莹：
我围绕 “书本即礼物” 这一核心概念展开，试图传达两层含义：一是 “读书是最好的礼物”，二是“书本是时光留下的礼物”。在视觉表现上，我尝试将书本与礼物的意象进行图形同构，通过礼物的包裹感与书本的翻折形态相融合，结合温暖的色彩基调与细腻的质感处理，表达阅读所带来的精神滋养与时光沉淀下的深层价值。希望以此唤起人们对阅读的热爱与珍视，也体现设计在情感传达中的力量。
方俊：
“以书为镜，看清字里行间的远方”。将“全民阅读日”的点滴凝练成一句感言，这既是镜鉴，也是远航：书页如镜，照见内心的渴求与未知；文字如窗，通向脚步无法丈量的远方。同学们用视觉语言传递阅读的温暖与力量，唤起更多人对阅读的热爱和珍视，让书本成为我们最好的礼物。
《书香上海》
作者：董雨千
指导教师：许一兵
董雨千：
这次海报创作中，我思考如何把 “阅读” 从一本书的概念，延伸为一座城市的文化气质。因此，我将 “书” 与 “城市” 两个意象结合起来，让书的形态自然进入画面的文字和结构之中。我希望阅读不只是个人静静翻书的瞬间，更是一种能够融入城市生活、被大众共同感知的文化氛围，也让 “全民阅读” 这一主题呈现出更温暖、更开放的公共表达。
许一兵：
这张海报里隐藏着视觉双关信息，乍一看是“上海”，其实它的偏旁里隐藏着大家喜闻乐见的经典书目。海报作品很好的结合了视觉形式上的趣味性和内容表达的内涵。
《阅申城》
作者：张芙蓉
指导教师：张佳立
张芙蓉：
《阅申城》围绕 “全民阅读” 与上海城市精神展开，通过书本形态与城市意象的融合，表达 “阅读如路，通往申城” 的寓意，呼应“海纳百川” 的城市品格。视觉上以翻开的书本结合拱门与阶梯，用书页搭建通往上海地标的路径，搭配暖红渐变与细腻肌理，传递阅读的精神滋养与城市包容力。创作中，老师在色彩节奏、图形逻辑上悉心指导，帮我梳理脉络、突破瓶颈，让我懂得设计是技法，更是对城市与阅读的深情传递。
张佳立：
在本次设计中鼓励学生紧扣 “海纳百川 阅见申城”主题，将城市精神与设计语言深度结合，在图形、色彩、叙事中打磨作品，让设计不仅是视觉表达，更成为城市文化与阅读精神的传播载体。
《春读计划》
作者：沈哲
指导教师：蒋淑宁
沈哲：
《春读计划》以春日的玉兰为灵感载体，用书本形态的切割块面，让玉兰花枝在书页间缓缓生长，绿色背景像春日草坪，既呼应了上海的市花玉兰，也暗喻阅读如花开般，为生活注入鲜活的生命力。整体用清新的粉绿配色，传递出春日阅读的治愈感与温暖氛围，希望能唤起人们走进书本、拥抱春日阅读的兴致。
蒋淑宁：
以春日为媒，以设计为笔，引导学生将城市意象、自然美学与阅读内核相融，让海报既有视觉温度，又能传递阅读生命力，用青春创意唤醒大众对阅读的热爱。
从课堂创意到城市公益，从专业实践到文化传播，同学们以视觉设计为桥，连接大众，用青春创意助力文化社会建设。视觉传达设计专业将持续深化产教融合，引导师生以艺术赋能社会、以设计传递价值，在文化传播、公益服务、城市品牌建设中展现青年担当，让视觉之美、设计之光点亮更多角落。
