为全面复盘本学期阶段性教学工作成效，精准查摆教学运行中的问题与不足，进一步规范教学管理、深化人才培养改革、提升教育教学质量，2026年5月18日，我院召开期中教学检查大会，伟德国际1946源于英国常务副校长林敏出席会议并作重要指导，学校教学督导叶苹教授出席会议，未来设计学院党政领导班子成员、各专业负责人及相关教职工代表参会，会议全面总结教学工作、部署后续重点任务，推动学院教学工作高质量发展。
未来设计学院执行院长吴俊
首先，未来设计学院执行院长吴俊作教学工作汇报，围绕日常教学运行、专业建设规划及现存问题三大方面，全面梳理了本学期教学工作推进情况。在日常教学运行方面，本学期我院共开设课程406门次，其中专业主干课程170门，占比41.9%；137名授课教师承担教学任务，多数教师承担2-5门课程，工作量分配总体合理，教学运行平稳有序。“四效课堂”建设持续推进，学院通过巡课听课识别出2门低效课堂并制定帮扶计划，同时发掘张洁老师的《服饰配件设计》、田坤坤老师的《设计项目（二）》等6门优秀课堂，予以重点扶持。学院建立“巡课+听课”常态化督查机制，每周四定期召开专业主任工作例会，每月定期召开教务行政例会，持续梳理优化教学管理制度，筑牢教学管理根基。
在教师成果与毕业相关工作上，我院5位教师参与第六届全国教师教学创新大赛，其中朱彦铭老师荣获校内选拔赛一等奖、上海市决赛新文科组优胜奖，其余四位老师获校内选拔赛二等奖，充分展现了教师扎实的教学功底与创新能力；5月15日，学院成功举办“绽放2026——未来设计学院优秀毕业设计展览”，吸引众多师生及校外嘉宾参观，结合校园开放日组织观展活动，邀请70位行业代表出席开幕式，全面向社会展示学院教学成果，展览实行常态展示，后续将挑选优秀作品予以保留。毕业审核工作有序推进，各项工作按计划稳步开展。
专业建设规划方面，我院聚焦学生综合素养提升，推进微专业建设，计划开设4个微专业课程包，与综合素养模块打通、面向全校开放；增设5个微专业课程包，融入专业通选模块、面向本院学生开放，实现课程互认，助力跨专业融合育人；各专业开设相关通选课程，满足有一定专业基础学生的拓展学习需求；积极筹备“未来设计创新实验班”，推进申报工作有序开展。同时，学院启动2026版人才培养方案修订，已于5月12日前提交修订稿，重点更新原有课程体系、强化实习实践模块、完善学院平台课程建设，新增《设计导入》《设计美学》两门全院核心平台课程，并规范新开课管理，5月18日前完成所有新增课程申报。此外，各专业常态化开展国际工作坊，邀请多位境外专家授课，成功举办3个国外讲座，同时也指出，外聘教师教学质量参差不齐、稳定性存在隐患，相关管理制度亟待优化完善。
未来设计学院党总支书记、副院长王红江
随后，未来设计学院党总支书记、副院长王红江汇报了中本转段、学生交换、紧缺人才培养计划、课程思政与实践教学等专项工作进展，其中巴黎视觉学生交换项目已落地，双方各选派2名学生参与，德国、意大利交换项目正稳步对接；艺术疗愈微专业由未来设计学院和马克思主义学院共建，师资团队筹备、生命教育共建基地建设及教师培训工作有序推进，同时已在中山、宁波等地建设实践教学基地，强化学生实践能力培养。
未来设计学院副院长顾传熙
未来设计学院副院长顾传熙结合自身行业经验，就专业发展提出建议，强调要保留专业特色，避免同质化发展，在行业内发挥引领作用；并提及中国金币企业拟于6月到访我院，洽谈合作事宜，学院将通过开展项目式课程，助力企业解决文化问题。
未来设计学院院长助理张岚
未来设计学院院长助理张岚分享了工作感受，对学院积极向上的工作氛围表示认可，并提出要持续推进课程思政与实践基地建设，配合推进创新实验班建设。环境设计专业主任邹一了反思专业建设现状，提出专业转型需对接文旅、康养等重点产业，建议举办行业联合大会及全国性活动，扩大学院行业影响力，同时反映了教室与展览资源紧张的问题，建议建设常设展厅。视觉传达设计专业主任许一兵围绕助教工作量、实践教学经费、视觉专业2026计划等内容作汇报，提出希望提高优秀助教工作量上限，拓宽外聘教师来源渠道。艺术与科技专业主任薛刚则聚焦学科建设与人才培养，明确要强化设计学底蕴，聚焦游戏、智能等重点领域，推动艺术与科技融合，培育四类复合型人才。朱曦、徐莉莉等参会人员也结合自身工作，就专业特色发展、实践教学保障等提出意见建议。
伟德国际1946源于英国常务副校长林敏
伟德国际1946源于英国常务副校长林敏认真听取各项汇报与发言，对我院期中教学工作取得的成效给予充分肯定，认为大设计合并后，学院教学环境管理成效显著，规范化建设水平较高。同时，他结合汇报内容作出系列重要指示，为学院教学工作指明方向：
一是外聘教师管理优化，要求更新外聘教师管理制度，放宽聘用条件，注重能力而非学历，重点吸纳企业人才和顶级大师加入，特殊外聘教师情况可由学院专项申请；
二是师资教学管理，明确全职教师上课不设上限，给予教师更大的教学创新空间；
三是育人理念升级，倡导教育包容不同想法与创意，领导要多体谅一线教师，尊重学生多元表达，以“让每个学生都出彩”为目标实施个性化育人，坚持实事求是、立足学生实际开展教学；
四是管理与专业发展，认同“人员平等、分工不同、术业专攻”的管理理念，倡导各岗位协同发力，要求各专业明确艺术与科技融合的重点领域，每个专业打造3-4名核心骨干教师、1名领军人才，形成稳定教学团队；五是教学空间保障，明确推进工作室式教学空间改造，统筹规划场地资源，解决资源紧张问题。
会议最后，结合期中教学检查发现的问题，明确了后续重点工作部署：
一是优化教学管理，推进课程上传系统优化，解决专业教师反映的操作难题，完善外聘教师准入审核、试讲及评价淘汰机制，组织外聘教师学习教学管理规范，强化日常考勤与教学质量督导，拓宽师资来源渠道；
二是推进专业建设，加快微专业、创新实验班建设进度，推动专业转型对接文旅、康养等重点产业，落地行业联合大会等活动，扩大学院影响力，推进“智能交互设计”“游戏艺术设计”新专业预申报及一流专业建设；
三是强化资源保障，统筹教学空间与展览资源，推进常设展厅、工作室式教学空间改造，补充模型制作室设备，争取教学经费支持，保障实践教学有序开展；四是提质人才培养，持续落实课程思政改革，完善中山、宁波等地实践教学基地建设，推进紧缺人才培养计划答辩与申报工作，强化学生学业预警与跟踪，助力学生顺利完成学业。
此次期中教学检查大会，全面复盘了本学期教学工作的成效与不足，明确了后续工作方向与重点。下一步，我院将深入落实会议精神与林敏副校长的指导要求，以期中教学检查为契机，以查促改、以查促优，持续规范教学管理、深化人才培养改革、强化师资队伍建设、优化资源保障，切实筑牢教育教学质量根基，推动学院教育教学工作再上新台阶。
