2026年5月22日，未来设计学院23级环境设计专业主题环境设计方向三年级能力模块实践应用课程，在单毅鹏老师和企业导师胡敏君老师的带领下，前往湖州西塞山旅游度假区开展文旅项目实地调研。课程聚焦文化旅游类项目中的叙事空间设计，通过实地踏勘、案例考察、场景体验与在地调研相结合的方式，引导学生深入理解文旅产业逻辑与主题环境设计方法，提升跨学科整合与空间叙事能力。
本课程联合湖州市吴兴区文化和广电旅游体育局、吴兴西塞山旅游度假区管委会、上海合旅建筑规划设计有限公司（WELAX）以及上海然矩文化有限公司（自然种子）开展政校企共建文旅实践项目。以“文旅综合空间体验设计”为核心教学内容，围绕文化资源转译、沉浸式体验营造与场地更新策略展开。课程采用项目制教学模式，要求学生通过系统调研发掘场地独特文化与旅游价值，并运用空间设计、互动体验、景观叙事等多种设计手段，将文化内容转化为具有沉浸感与传播性的空间体验。
本次课程设计依托吴兴西塞山旅游度假区国家级旅游度假区资源，以度假区内妙西花港湿地公园为核心设计场地。场地现状步道、河流、大地景观为在建项目，需结合度假区诗、茶、禅、隐的在地文化内核，以唐代张志和《渔歌子》文化元素为核心进行深化与延伸，打造兼具行走体验感、空间互动感、年轻化潮流感的文旅休闲空间。教学层面以团队协作、选题差异化、文旅融合设计为核心，要求学生以文旅视角切入，从景观互动、文化体验、运营策划等不同维度对场地进行提升设计。
当天上午，师生团队首先前往妙西花港湿地公园进行调研考察。大家围绕湿地景观生态、慢行系统与亲水空间展开实地踏勘，重点观察湿地植被、水体关系以及游客步行体验，为后续景观动线与互动空间设计积累基础素材。随后，团队来到鳜鱼一条街，实地感受西塞山地区与《渔歌子》中“桃花流水鳜鱼肥”相关的地域文化与饮食特色，分析地方商业氛围与文旅消费场景之间的联系。
在妙山竹外楼农家乐调研过程中，同学们进一步了解当地乡村旅游运营模式与民宿餐饮空间营造方式，思考传统乡村空间如何通过场景化设计实现消费升级与文化体验提升。之后，师生们参观了老邓漫画美术馆，感受艺术展览空间与在地文化结合的表达形式，研究艺术介入乡村与文旅空间更新的可能性。
下午，调研团队继续前往杼山妙境景区开展考察。在西塞山文旅推介官陈平老师的介绍引领下，师生们围绕当地茶文化主题空间、文化景观节点与公共活动空间展开研究，分析传统文化在现代文旅场景中的叙事方式与互动体验形式。随后，大家来到爱德堡庄园，对庄园式度假空间中的场景氛围营造、景观构成以及游客体验动线进行观察学习，进一步理解现代休闲文旅项目的空间组织逻辑。
最后，团队前往杼山妙境景区栖·Sail沙滩进行实地调研。该区域结合自然山水与露营休闲业态，形成兼具社交属性与自然体验的文旅空间。同学们围绕年轻化场景营造、夜游氛围打造以及社交媒体传播视角展开记录与讨论，重点关注景观装置、轻互动体验以及空间打卡属性等内容，为后续设计中的“潮流文旅”方向提供参考。
在整个调研过程中，单毅鹏老师结合场地现状与行业案例，为同学们详细讲解了当前文旅项目的发展趋势与主题环境设计中的关键问题，包括文化IP构建、空间叙事逻辑、游客行为研究以及文旅运营思维等内容，引导学生从“单一景观设计”转向“综合文旅体验设计”的整体思维模式。
此次西塞山旅游度假区调研活动内容丰富、实践性强，将文化研究、场地考察与主题环境设计教学有机结合，不仅拓宽了学生对文旅产业与叙事空间设计的认知，也进一步强化了学生立足在地文化、服务真实项目的设计意识。后续，同学们将基于本次调研成果开展分组选题设计，从互动装置、文化节点、大地艺术、亲水体验、夜游空间等不同方向切入，以设计赋能西塞山文旅空间更新，为地方文化传播与文旅产业发展贡献青年设计力量。
撰稿：单毅鹏、周炜钰
