教育教学

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当理论遇见艺术:一场思政课的“双向奔赴”——《毛概》课程主题实践创作展示(六)我们这样让传统艺术“活”在当下



一、引言:从一场游戏预告开始的文化追问

2023年,《黑神话:悟空》预告片点燃全球。一个源自中国经典IP的作品,为何能跨越文化边界,引发当代青年强烈共鸣?

这一现象,成为我们小组在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践中思考的起点:在数字时代,传统文化如何真正实现 “创造性转化、创新性发展”,与当代生活深度连接?

二、理论指引:文化自信与“两创”方针的当代诠释

我们的实践始终围绕两个核心理论展开:

文化自信,是理性、从容、主体的文化心态,让我们能够平视世界、对话时代;

两创”方针(创造性转化、创新性发展),则为我们提供了根本路径——不做简单的文化搬运工,而要成为高明的 “文化转译者”,用这个时代的语言,重新激活传统的基因。

正如马克思主义中国化时代化要求理论联系实际,文化传承同样需要找到与当代实践的连接点。

三、案例解码:《黑神话》何以成为“两创”范本

《黑神话》的成功,不仅在于顶尖技术,更在于它完成了一次深度的 “文化转译”:

·将山西彩塑的造型语言转化为具有现代审美感的角色设计

·使山水画意境 成为可沉浸探索的场景美学

·把对命运抗争的经典精神,转化为玩家可体验、可共鸣的叙事动力

这印证了:当传统文化以创新、尊重当代审美的形态出现,便能激发深层的文化认同,这正是 “两创”方针在文化产业领域的生动实践。


四、我们的实践:两场“微转化”实验

1.微纪录片《寝室夜谈》:青年文化自觉的真实切片

我们从真实生活场景出发,记录美术专业学子在深夜寝室中关于文化认同、传统与现代的讨论。影片捕捉了当代青年 在轻松对话中逐渐清晰的文化自觉——认同不仅源于理论灌输,更生长于平等、真实的交流之中。

2. VR水墨空间:“可游可观”的竹荷世界

受《黑神话》中“竹子”意象启发,我们运用 AI绘画+VR技术,构建三维沉浸式水墨空间。传统的水墨竹荷不再是平面意象,而成为可进入、可互动、可漫步的 “心灵栖居地”。这既是对传统美学的当代诠释,也是对“科技赋能文化”的一次实践回应。

五、艺术创作中的理论映照

在实践过程中,我们更加深刻地体会到:

·新技术就是新时代的“笔墨纸砚”——AIGCVR、编程等不应被视为传统的对立面,而应成为我们表达文化精神的现代工具。

·掌握审美定义权——青年一代需要在创造中,逐渐构建属于当代中国的话语体系与审美标准,这正是文化自信在创作领域的体现。

·从消费者到创造者——理论的真正生命力,在于它能照亮具体的、微小的创造行动,推动每个人实现从文化消费者到未来创造者的 “角色升维”。


六、结论:文化自信,关乎未来

通过此次实践,我们得出一个清晰的结论:

文化自信的真正根基,不在于我们曾经拥有什么辉煌的过去,而在于我们能用它创造出怎样的未来。

《黑神话》已经给出了它的答案。

而我们——伟德国际1946源于英国的青年学子,也将继续以创作回应时代,用每一次实验、每一件作品,参与这场波澜壮阔的 “中国故事现代转译” 之中。





主题实践教学指导老师:吴巍老师

小组成员:段毅炜 蒋正新 朱子鑫 陈翊天 王禹钦 张哲

学院:美术与文物保护学院

专业:工艺美术专业

配图 |小组实践作品《寝室夜谈》剧照、VR水墨创作过程记录