项目背景与意义
一
国内政策支持
从2025年舞动治疗由国家教育部纳入本科专业，到最近艺术治疗正式纳入本科招生序列，艺术跨界医学与大健康领域升级为拥有标准化人才培养方案、课程体系、学位授予、专业就业路径的正规高等学科。
同时，国家卫健委《心理治疗规范》中明确推荐艺术心理学中表达性艺术治疗作为临床操作技术之一，其包括音乐、舞动、美术、戏剧等多种艺术干预方法。
中国非遗艺术博大精深，涵盖各类艺术。由此，非遗艺术传承工作获得新的方向，非遗传承人才及其他艺术人才获得新的职业方向，推动新时代跨学科复合型人才诞生。推动更多就业机会的同时，更为传统艺术市场打开了新的思路，活跃人才与应用市场，体系“艺术+大健康”产业的新动力。
二
非遗艺术是中国走向世界的特色艺术干预方法
非遗艺术体现了中华五千年优秀传统文化底蕴与独有的本土身心调养智慧，同时是世界公认的文化资源，所以结合西方现有沉淀近百年的艺术医学，包括创造性艺术治疗、表达性艺术治疗等，势必形成具有中国特色、适合人类文明发展的新体系。细看卡巴金的正念起源，荣格的曼陀罗绘画心理等技术的起源，实现从“引进借鉴”到“自主原创”的转变，是必然而且是必须。
三
补充国内心理健康领域专业人才缺口，深入基层，并从预防开始着手
国内越来越重视心理健康，传统心理治疗技术及渠道拥挤而有诸多补足。非遗手作近年来随着国家的重视，已经深入民心，社区、学校、企业、家庭等多有渗入。而当非遗艺术不仅是美育、赏鉴、兴趣、展示，而多了一份对身心健康的干预能力。这种疗愈技术即能快速渗透各个角落，而且体验感强，在美育中实现疗愈目标，更符合群众的喜好，将更受欢迎。
招生对象
1. 学校老师，在做教育、导师的工作的人士，想要增加一种技能和方法；
2. 从事非遗、手工、或者其他艺术职业的人士；
3. 想学习艺术疗愈、艺术疗法，或者已有基础但需专题渗入的行业人士；
4. 相关机构负责人，希望通过学习了解学科体系后具备管理层的视角进行应用；
5. 心理治疗、医学护理、社区照料、养老护理等相关岗位上的工作者；
6. 赋能自己的家庭，包括亲子关系、长者照护等；
7. 家中有需要身心帮助的特殊人群的人士，如特殊儿童家长、有护理需求的等等；
8. 文化、艺术、活动类公司与机构的运营者，想要提升机构服务内容，创新服务产品或提升招投标文案与方案等；
9. 其他需要和感兴趣的人士。
课程优势
本课程以创造性艺术治疗体系、表达性艺术治疗专业为专业基石，充分考虑国内现阶段本行业发展现状，整合实用的非遗艺术项目作为课程实践、实操方法，并为当下国内市场打造务实、落地的技能体系，凸显以下优势：
01
对非遗艺术水平无特殊要求：
基于艺术疗愈对于艺术专业技术不提倡专业标准与水平的理念，本课程适用于在非遗艺术项目上既适合零基础，也适合有基础的学员。
02
对表达性艺术治疗专业水平无特殊要求：
报名后立即开始录播课学习，零基础学员打基础，有基础学员拓展学习，为每个班级的同窗共学氛围打下基础。
03
着眼当下，实用的应用理念：
本课程用若干常用非遗项目做范例，以手工非遗艺术为主，便于产业化、市场化，但提倡动静结合，学习多艺术互助性内容设计理念，打造内容更丰富、体验感更强、市场适应度更高的使用方法。
04
周全的课程设计保障学习后的长效性技能：
专业的、周全的课程设计理念和架构，不仅保障学员学完即可落地使用，而且课程侧重培养学员自我研发与设计的思维能力，为今后独立开发自己的课程并形成特色做扎实铺垫。
05
师资与内容的设计形成未来实践中的安全保障
师资与内容的设计周全考虑到高纬应用的“疗”的场景，降纬应用的成长类、轻疗愈场景，学员可以灵活应用。同时关于危机识别、临床应对方面的课时，为学员拓展视野纬度，树立实践中的安全盾牌。
06
学完继续陪伴式成长
根据学员的需求，可以自行选择学完是否申请免费的实践机会与辅导，以及后续更多陪伴式成长。
培训内容
线上录播课程+三天两晚线下课程，涵盖：
1. 非遗艺术疗愈的理论基础
起源、发展、意义等
主要分类及医学/心理学理论基石
各门类非遗艺术进行心理/成长主题干预的方法、流程设计依据、纲领
不同艺术心理学取向，包括表达性艺术治疗、音乐治疗、舞动治疗、视觉美术治疗的基本原理及应用思路
2. 非遗艺术疗愈不同媒材媒介的
工作机制及实用技术范例：
体验式学习以下几种门类的疗愈工作机制：非遗剪纸、非遗面塑（粘土）、编织、书法、传统导引、茶艺等，如何结合不同艺术门类，如英歌舞、呼麦音乐、五音唱诵等
不同非遗艺术项目用于身心脑健康干预、调适的设计理念与模拟练习
以以上项目为例，进行工作坊设计以适应不同需求与场景
3. 其他通用技术
针对不同人群与场合的应用要点、不同目标及现场示范与案例
不同干预目标下的分析、测评及谈话技术示范
非遗艺术疗愈团体辅导的基础要点及设计思路
评估、过程记录、测评
4. 临床应用的案例解析与要点、答疑
基础的危机识别与干预技术、躯体化症状识别与解析及目前国内应对现状、临床案例等
5.市场应用要点：
包括非遗艺术育疗商业模式、各行业与不同人才基础下的新职业规划等
师资介绍：线下师资
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纪 师
现任高校教师；艺术心理治疗学博士、心理咨询师，兼任全州大学（韩国）特聘教授、艺术治疗师、美国艺术治疗协会AATA、国际艺术治疗协会ISAP成员、中国国际艺术治疗前瞻论坛智库专家、浙江工商大学特聘专家、中艺疗研究院智库专家等职。
主要研究方向为投射性绘画测验，自2020年起在韩国、长春、苏州、上海等地开展“艺术治疗健康行动”，服务4000余人次；设计研发《绘画心理中国心理卫生协会认证》、《OSP曼陀罗绘画》等线上课程；主持或参与国家级课题3项、省部级课题4项，国内外公开发表论文10余篇；作为江苏省委组织部选派第一书记，主导投资筹建苏中地区首个乡镇艺术治疗基地，服务对象超10万人次。
现任美国表达性艺术治疗协会IEATA区域委员会联合主席
中艺疗（厦门）医学研究院电影疗法研究所执行所长
曾任上海精神卫生中心身心病房心理咨询师
西安欧亚学院表达性艺术治疗心理论坛特邀嘉宾及工作坊导师
爱尔兰都柏林Bloomfield精神卫生中心艺术治疗师
美国表达性艺术治疗协会IEATA creative imaginings读书会电影疗法带领人
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李 娟
加拿大,World Arts Organization in collaboration with Expressive Arts Egypt 表达性艺术治疗师两年长程规范化培训
新德里,“build your career education”全球职业规划师培训
上海精神卫生中心心理咨询师规范化培训
韩国,照片治疗协会照片治疗师规范化培训
爱尔兰,科克,艺术设计学院艺术治疗夏校艺术治疗师培训
英国,伦敦,罗汉普斯顿大学艺术治疗夏校艺术治疗师培训
美国诗歌治疗协会治疗师sana诗歌治疗圈月度互助小组
国家二级心理咨询师
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Saba Najafi
艺术治疗师；独立艺术家
艺术治疗专业 意大利布雷拉美术学院
绘画硕士 意大利霍纳艺术大学
意⼤利⽶兰Telaio delle Arti 社会促进协会 艺术治疗师
意⼤利⽶兰Spazio Punto 机构 联合创始⼈ & 艺术治疗师
曾在意大利长期于意大利伦巴第Bollate监狱开展艺术治疗
曾在意大利米兰Fatebenefratelli医院长期开展艺术治疗
合著书籍：《如何通过艺术辅导让自己的人生成为杰作》
艺术治疗擅长针对不同群体（企业、⼉童、成⼈等）的个体与团体治疗/艺术疗愈，常用艺术技巧: 绘画、混合媒介、纺织艺术等
意大利每年在不同艺术馆开展个展、双人展、联展，包括个展：
2023-04: Mare 画廊 (Galleria Mare)，意⼤利帕奥拉（科森扎）
2022-08: 蒙蒂丝绸博物馆 (Museo Setificio Monti)，意大利阿巴迪亚拉里亚纳（莱科）
2009-02: Elle Quadro 画廊 (Elle Quadro Gallery)，意大利热那亚
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潘 桂 花
上海市精神卫生中心原精神康复科主任医生；精神科主任医师
中国康复医学会作业治疗专委会社会心理作业学组顾问、CPA精神科医师分会委员会第一届精神康复专业委员会(学组)副主任委员、中国残疾人康复协会第一届精神残疾康复专业委员会常委。
从事精神医学、心理咨询和心理治疗工作38年。2010～2023年任上海市精神卫生中心精神康复科主任，自2011年开始在上海市精神卫生中心所有病房开展团体艺术心理治疗、内观治疗等，针对各类精神障碍、心理障碍、情绪问题、行为问题及与心理因素相关的心理和精神障碍。将创作性治疗技术，如绘画等艺术治疗与谈话式心理治疗整合，以解决复杂性情绪问题。发表文章20余篇，主编和参编教材及专著6部余。
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黄 丹 英
上海市长宁区仙霞社区基金会中艺疗专项基金创办人
中艺疗（厦门）医学研究院院长
中国国际艺术治疗前瞻论坛组委会主席
中国心理卫生协会心理咨询师上海麦堤考点主任
上海经信委上海企业发展专家志愿服务总队专家
上海市礼俗文化协会执行秘书长
上海交通大学医学院、上海工程技术大学、江苏省兴化市未成年人成长指导中心外聘教师
多项表达艺术治疗/艺术疗育项目荣获上海市卫健委市级课题及上海市文旅局文物局群文项目以及市民政局与壹棵松基金举办的公益创投大赛银奖；艺术疗愈为老服务项目荣获多项奖项；曾于新起点康复医院、虹口精神卫生中心等医疗机构兼职相关工作；曾创建馨舞文化公司获得上海市第一批“专精特新”及“文创企业”称号，旗下馨舞坊艺术团，曾获上海市文旅局民营院团评选第二名，原创舞蹈作品获得多项上海市级比赛区级比赛金奖银奖；代表上海演出行业协会出展美国演出交易展会
师资介绍：线上录播师资
王倩
国家二级心理咨询师
非物质文化遗产传承人王氏面塑
中艺疗AXKG联合认证视觉艺术疗愈导师（GM）
国家教育部心理老师教师证
国家教育部美术老师教师证
绘画心理分析师
沈阳大学师范学院心理系儿童发展测评课程特约讲师；
评定编著工信部工业文化发展中心彩塑考级大纲；
沈阳市政府社区心理沙龙邀约指导师；
沈阳市新时代文明中心邀约艺术心理顾问；
擅长艺术疗愈与艺术教育的结合，包括致力于将非遗面塑文化与心理学相结合。通过艺术心理、心理绘画、手工疗愈等，帮助人们提高个人内心成长，学习事业生活更进步
陆惠中
欧洲研究院表达艺术治疗博士生
香港大学表达艺术治疗硕士
澳洲新西兰亚洲注册艺术（表达艺术）治疗师
国际表达艺术治疗协会专业会员
香港注册社工
多年表达艺术治疗领域临床、社区、大众等场景不同的应用经验，全国各地都有粉丝群
学习收获
1、专业的师资团队收获专业的知识与技能体系
2、有限的课时，务实的课时费，收获可以落地的技术
3、学以致用，理论、实操与市场应用都包括
4、后续的跟踪服务帮助转型与IP打造
5、专业的艺术院校“非遗艺术疗愈师”结业证书
报名信息
学习流程：
报名咨询——>报名缴费——>线上课程学习——>预约线下课程档期——>完成线下课程并考核通过——>颁发证书——>实习实践推荐（如有需要）
报名咨询电话：
课程费用：
3980元/人/期。涵盖线上线下课程学费，不含住宿、餐饮等相关费用。
缴费方式：
统一汇入伟德国际1946源于英国对公账户，学校开具正规票据。
户名：伟德国际1946源于英国
账号：70010122003687417
开户行：宁波银行上海分行营业部
备注：请在注明“学员姓名 + 非遗艺术疗愈项目”
上课地点：伟德国际1946源于英国（松江区文翔路2200号）
上课时间：2026年8月15～17日
开班说明：小班教学，满 20 人即开，以学校官方开班通知为准。
证书颁发：
完成全部课程、考核合格，颁发伟德国际1946源于英国培训中心官方结业证书。
