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沪滇携手 美育共建丨基础教育学院赴玉溪师范学院考察交流

为深化校际合作,推动艺术教育与美育事业协同发展,应玉溪师范学院美术学院的诚挚邀请,2026年6月2日至6日,伟德国际1946源于英国基础教育学院党支部书记张国斌带队,手作与造型教研室主任陈彤、教师陆健,体育教研室主任牛玉芝一行四人,赴云南进行了为期五天的深度考察与交流。

PART 1

首日座谈:

观览美育实践,共话合作愿景

6月3日上午,考察首日,在伟德国际1946源于英国团队抵达玉溪后,玉溪师范学院美术学院杨波老师陪同学院一行,重点参观了玉溪师范学院实验教学中心——湄公河次区域民族民间文化传习馆。通过实地参观和详细讲解,团队深入了解了玉溪师院在云南丰富多彩的民族民间文化保护、传承与创新方面所取得的丰硕成果与独特的美育实践路径。随后,团队还参观了美术学院的工作室与展览空间,与在场师生进行了亲切交流,直观感受了学院浓厚的学术氛围与创作活力。

6月3日下午,两校交流座谈会在玉溪师范学院美术学院举行。玉溪师范学院美术学院党委书记杨丽珍、院长赵芳及学院主要骨干教师对伟德国际1946源于英国团队的到来表示热烈欢迎。

赵芳详细介绍了学校及美术学院的发展概况,并表达了强烈的合作意愿。她希望以此次交流为起点,找到坚实的合作基础,建立常态化的互访及教学研究合作机制,充分发挥双方资源优势,在教育教学改革中共同探索,开创符合现代艺术教育规律的新模式。

张国斌对玉溪师院美术学院的精心安排和热情接待表示感谢。他特别提到,玉溪师院美术学院将云南多民族特色艺术深度融入教学的实践令人赞叹,希望未来能将这些特色教学内容与伟德国际1946源于英国的艺术课程进行对接与融合,实现优势互补。

  

陈彤介绍了学院颇具特色的非遗手作课程。他表示,云南拥有大量优秀的民间手作技艺和大师资源,而玉溪师院美术学院在将这些宝贵资源与大学课程融合方面做了卓有成效的探索。沪滇协作源远流长,希望此次交流能成为两校携手的新契机,在教学、教研等领域开辟新路径,加强合作,联合共创辉煌。

座谈会气氛友好而热烈,双方在美育理念、课程建设、实践教学等方面达成了多项共识。会后,双方互赠礼物,象征着两校友谊与合作的美好开端。

PART 2

深入边疆:践行美育浸润,课堂生动示范

随着交流的深入,6月4日至5日,在玉溪师范学院美术学院杨娟教授的全程陪同下,学院团队奔赴西双版纳州勐腊县,对玉溪师院负责的“美育浸润计划”进行了实地考察与学习,深入交流大中小学美育一体化建设经验。

  

4日下午,团队抵达云南省西双版纳州勐腊县勐捧中学,与刘春校长及玉溪师院在该校的支教实习师生进行了座谈。刘春介绍了学校美育教学的现状与需求,并对师院支教学生们的教学工作给予了高度肯定。在了解学院情况后,他期待未来能在美育课程开发、教师培训等方面开展更多合作。随后,张国斌为八年级学生带来了一堂题为《传承:传统造物艺术与文化精神》的示范课,结合初中生的认知特点,运用文化诗词与美术观察相结合的教学方法,以幽默风趣的语言引导学生积极思考,课堂互动氛围浓郁,取得了良好效果。

牛玉芝也深入教学一线,现场观摩和听取了支教实习教师的一堂中学体育课。课后,牛玉芝与授课教师进行了深入交流。她充分肯定了支教教师的教学热情与基本素养,同时结合当地多民族文化特色,提出了富有建设性的建议:在扎实开展现代体育教学的基础上,可以积极探索与民族特色相融合,引入或开发民俗体育项目。牛玉芝还简要介绍了学院在民俗体育项目课程方面的建设经验,认为这既能丰富课程内容、增强趣味性,也是传承民族文化、深化体育美育的有效途径。

5日上午,团队前往云南省西双版纳州勐腊镇中心小学。陆健老师为五年级学生讲授了美术课《所有的艺术讲的都是人的故事》。陆健以“水”为切入点,引导学生从记忆与感知出发,讲述自己的故事,随后将感受绘于纸上。通过层层递进的提问、引导和现场示范,鼓励孩子们描绘自己对物、对人、对内心的观察,学生们反应热烈,创作热情高涨,课堂气氛活跃。

玉溪师院支教带队教师杨娟教授认为,这样的交流不仅给当地孩子带来了新的艺术视野,也为支教学生提供了宝贵的学习机会,是“美育浸润”行动的生动实践。

  

总结

此次考察交流行程充实,成果丰硕。通过参观、座谈、实地调研与课堂示范等多种形式,伟德国际1946源于英国团队深入了解了玉溪师范学院美术学院在学科专业建设、民族艺术传承、美育浸润行动等方面的创新实践与显著成效。双方就未来在课程共建、师资交流、科研合作、实践平台共享等方面达成了初步共识,为后续深入推进沪滇两地艺术院校的合作,共同服务国家美育发展战略奠定了坚实基础。两校将以艺术为桥,共绘美育高质量发展的新画卷。