
日前,在学校与未来设计学院支持下,为期两周的《AI 时代品牌战略与创意指南》国际大师工作坊圆满落幕。本次工作坊依托上海市一流本科课程《品牌形象设计》开展,面向视觉传达设计专业包装传播设计方向学生开展高阶实践教学。活动由韩国资深品牌战略专家金亨锡教授(KIM Hyung-Suk)担任主讲,学院副院长顾传熙教授牵头统筹,视觉传达设计专业副主任、包装传播设计方向负责人胡继俊全程协同授课,青年教师陈佳炜参与协助;邀约来自哈萨克斯坦阿拉木图理工大学设计、纺织与服装学院院长 SARTTAROVA LAZZAT、蒙古国乌兰巴托城市大学建筑与设计学院院长 SHINEZAYA ENKHBAT、印尼万隆理工学院骨干教师 MUHAMMAD RIDHWAN 等 5 位国际专家,围绕人工智能时代品牌全球化与本土化发展路径开展学术交流与教学研讨,共同探索国际化设计教育新模式。

本次工作坊立足AI时代品牌产业变革趋势,聚焦全球化品牌战略构建、商业设计全链路实践与人工智能创意协同三大核心模块,通过案例解析、小组协作与项目实训相结合的国际化教学模式,引导学生强化品牌战略思维与系统设计能力,培养兼具商业洞察、跨文化传播与数字化实践能力的复合型设计人才。


课程实施前,胡继俊老师已完成为期两周的前置课程教学,系统讲授品牌核心定义、品牌战略体系与视觉识别系统构建方法,为国际工作坊课程奠定扎实理论基础,实现基础课程与国际高阶实战教学的有效衔接。


课堂上,金亨锡教授依托丰富的国际品牌实操经验提出:“视觉设计不能脱离品牌战略独立存在,系统化战略才是品牌发展核心支撑”。结合 LG、OLIVE YOUNG、星巴克、瑞幸等知名品牌案例,他完整讲授海外市场调研、竞品分析、全球品牌定位、命名策略、视觉体系搭建与多国落地方法,助力学生形成闭环式品牌全链路设计认知。

针对品牌命名这一关键环节,金亨锡教授提出“商品特性、消费需求、品牌个性,三层关键词推导法”与“Sound, Visual, Meaning”命名三要素,并从跨文化传播视角系统解析语义冲突、商标注册风险及文化误读等品牌出海核心问题,强调品牌命名应服务于全球传播效率与本土认同之间的动态平衡。


围绕人工智能对设计行业的深刻影响,金亨锡教授提出“人工主导战略、AI辅助执行”的核心观点,明确品牌定位、文化价值构建与用户洞察应由设计师主导,而AI可应用于信息整合、创意生成与视觉验证等环节,从而提升设计效率并拓展创作边界,帮助学生建立理性的人机协同设计方法论。



实践教学环节采用四人小组协作模式,学生围绕观夏、青蛙王子、张雪机车、盒马新生、好望水等本土品牌开展品牌出海设计实战。各组综合运用前期理论与国际方法论,通过AI辅助数据采集完成海外市场调研、消费文化分析与竞品研究,构建“全球统一内核+区域本土适配”的品牌战略框架;进一步提炼具有跨文化传播力的品牌概念锚点,运用三层关键词方法完成多语种品牌命名设计,并在此基础上构建适配海外市场的视觉识别系统与传播体系。




各组最终完成完整品牌出海方案提案,并在结题汇报中接受金亨锡教授及国际专家联合评议。通过现场反馈与多轮讨论,学生不断优化设计方案,在商业逻辑、文化适配与AI协同应用等方面形成更加系统的认知结构,进一步提升了综合设计与跨文化沟通能力。


学校高度重视本次工作坊的学术价值与跨国学术交流意义。工作坊期间,常务副校长林敏、党委副书记兼副校长李梅、教务处处长陈月浩、未来设计学院院长吴俊、学院党委书记兼副院长王红江、副院长顾传熙一行校院领导,与外事办沈叶雯老师、包装传播设计教研组团队一同与来访的6位国际专家举行了专题座谈,双方围绕AI时代设计教育转型、跨国联合课程开发、师生互访机制及设计教育协同创新等议题进行了深入探讨,就推进常态化国际合作达成多项共识。校领导表示,将进一步加强学校国际化建设,为培养具有全球视野的高水平设计人才提供有力支撑。


本次国际大师工作坊是伟德未来设计学院推进国际化设计教育改革的重要实践,也是视觉传达设计专业包装传播设计方向深化课程体系创新的重要探索。课程实现了上海市一流本科课程基础教学与国际实战教学的深度融合,有效提升学生品牌战略思维与全球化设计能力,为培养具有国际视野、创新能力与系统设计能力的高水平设计人才提供了重要支撑。
教学成果汇总
第一组:顾偲琪、顾宇昕、秦艺嘉、裴艺淳
课题:观夏全球化品牌策略与品牌形象设计


















第二组:冯靖涵、崔睿婧、钱诗怡、谢泽同
课题:张雪机车全球化品牌策略与品牌形象设计
















第三组:陈美妍、陈芝怡、张子晗、孙艺菲
课题:好望水全球化品牌策略与品牌形象设计





第四组:范叶梦,杜雨纯,孔维铭
课题:青蛙王子全球化品牌策略与品牌形象设计








第五组:高一馨、傅翰仪、洪一哲、朱星颐
课题:盒马鲜生全球化品牌策略与品牌形象设计












