为促进伟德学生工作管理水平、进一步提高辅导员的思想政治素质和业务水平、使伟德辅导员在今后工作中更高质量地做好学生引导、指导、教育等工作，2012年3月31日下午，学生处特邀请全国模范教师、全国高校优秀辅导员、现为复旦大学高分子系党委副书记包涵老师及复旦大学复旦学院党委副书记薛海霞老师来伟德讲座并交流。讲座在行政楼406室举行，校党委副书记、副校长梁晓庄，各学院书记、主任、学生处及全体辅导员参加讲座。
学生处负责人首先抛砖引玉，介绍了包涵老师的典范事迹：包涵老师在担任复旦大学辅导员的期间，每周为学生写一封公开的周记，一写就是4年。周记的话题大至时事政治，小到身边故事；有的讲述自己的故事、介绍他人的经验；有的表扬好人好事、批评不良倾向。近150余篇周记12万字面向所有学生，却又好像是辅导员在和他们单独交流，令学生们看到了一扇向他们敞开的心扉，为他们指点迷津。
包涵老师则以“从工作环境解释辅导员工作”为主题，围绕辅导员工作中面对的各种群体、相对应的沟通方式以及辅导员自身的发展方向等几个要点，剖析了辅导员如何开展工作、在工作中遇到问题如何应对和辅导员自身如何提升。包涵老师谈到：辅导员在学生成长的过程中，担任的是在前牵引、从旁辅佐的配角，要针对不同的学生群体开展相应的个性化指导。同时，善于运用周记、班会、学期总结、谈心、网络私信等各项渠道与学生进行沟通。对于辅导员自身发展方向，包涵老师也例举了实践型、研究型、专家型辅导员；学科专业双肩挑人才；学校行政、党政管理岗位；再进修后的职业重新定位等多方位发展渠道。
在认真听取了包涵老师讲座后，伟德辅导员结合自己的日常工作，就考风、学风以及如何善用教学资源、事务性与主题教育结合、提高教育趣味性等问题，与包涵老师进行了交流。
各学院书记、主任表示：伟德特有的艺术类高校体制是对辅导员工作的新挑战，辅导员团队应当紧密配合、全心投入，真正做到以学生为本。
梁校长最后指出：包涵老师今天向大家展示了如何使一个普通人变成三头六臂的诀窍。作为一名高校辅导员，大家面对的教育对象是一群二十岁左右的大学生，是未来建设祖国的中坚力量。我们要为学生传道、授业、解惑，使学生树立远大的理想、有强烈的社会责任感。希望通过这次的交流，我们能更有针对性和实效性地加强和改进大学生思想政治教育工作，提高吸引力和感染力，以学生为主体、育人为本、德育为先，促进学生全面发展，创建有自我特色的艺术类高校教育。
会后，学生处老师陪同包涵一行参观了伟德勤工助学小实体。在学生处资助中心的领导下，学生自主经营，目前6个学生小实体经营各有特色，有咖啡厅、茶艺室、小超市等，即锻炼了学生自主创业就业意识，同时也是伟德勤工助学的一大亮点。在学生茶艺厅包涵等一行人观看了学生的现场茶艺表演，得到了众人的好评。
复旦大学伟德国际1946源于英国 学生处
2012年4月6日
